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美国擅长哪些体育项目?
美国人的体育项目擅长的有田径、篮球、橄榄球、拳击等暴发力量大的项目,在历届世锦赛和奥运会中可见一斑,每届奥运会金牌数和奖牌数除北京奥运会外基本都是第一名。尤其是美国男女篮球在世界上更是首屈一指,这与人种不无关系。我们运动员在技巧方面是黑人和白人无法比滴。
美国五大联赛是哪些?
严格来说,美国只有四大联赛。
美国的四大联赛都是职业化程度最高的体育比赛。分别是美式橄榄球联赛,棒球联赛、篮球联赛和冰球联赛。
近年来,随着足球运动在美国的发展,足球联赛勉勉强强可算美国的第五大联赛。
足球联赛相比其他四大联赛来说历史较短。比赛的水平与四大联赛更是差距甚远。
参加四大联赛的运动员,无不是世界最优秀的运动员。而参与美国足球联赛的运动员只是世界二、三流水平。
第一是国家橄榄球联盟,简称NFL;
第二是美国职业棒球大联盟,简称MLB;
第三是美国男子职业篮球联赛,这个大家都知道,就是NBA;
第四是国家冰球联盟,简称NHL;
第五是美国职业足球大联盟,简称MLS。
简述美国管理运动的三次\u9ad8\u6f6e?
(1)1911与1912年间,反对美国东方铁路公司提商客货运价的公众方胜诉,同时也将科学管理引入了社会;
(2)1920年,濒临倒闭的美国通用汽车公司在总经理小斯隆的带领下,实行“第中政策控制下的分权制”,建立多个利润中心,很快恢复元气;
(3)1924—1932年梅奥在美国西屋电气公司霍桑工厂进行的试验,结论引起轰动是管理科学的里程碑之一,是一个重要的转折点。
美国四大职业联赛?
美国四大职业体育联盟,由NFL(美国国家橄榄球联盟)、MLB(美国职业棒球大联盟)、NBA(美国职业篮球联赛)和NHL(国家冰球联盟)组成。
职业橄榄球大联盟,成立于1920年,由32支队伍组成,分为AFC和NFC两个赛区,每个赛区有四个赛区。该联盟最早于1920年以美国职业美式足球协会的名义成立,后来于1922年更名为美国国家足球联盟。全国足球联盟是北美四大职业体育之一。
美国职棒大联盟是北美最高级别的职业棒球联赛。国联会收回管理团队的所有权利,所以球员的权利没有保障。国际联盟的垄断市场导致了不断挑战国际联盟的联盟的诞生。这些新联盟吸收了被国际联盟驱逐的球员和教练,引入更多新的理念来吸引球迷。联盟根据美国的地理区域分为三个区。各分区冠军以及除区域冠军之外战绩最好的球队,也就是外卡,都可以参加季后赛。
美国职业篮球联赛NBA简而言之,在1967-16年期间,NBA开始逐渐多元化。在这十年中,总共有九支不同的队伍进入了决赛。虽然波士顿凯尔特人和洛杉矶湖人仍然是这一时期最闪耀的主角,但力量的平衡已经被很大程度打破。
国家冰球联盟是由北美冰球队组成的职业体育联盟。该联盟于1917年在魁北克的蒙特利尔成立。成立之初,有五个团队。经过一系列扩张,共有31支球队,其中24支位于美国,7支位于加拿大。
为何美国体育运动、体育文化,如此发达?
首先,个人绝不崇洋\u5a9a\u5916,有事说事。
面对问题,见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
美国是体育第一强国,其国家的竞技体育体制最显著的特点是以学校为中心。与中国的体育运动员的选拔机制有明显的差异,中国是以选苗子—进体校—专业路,层层选拔筛选培养为基础的。
同时体育产业也是全美十大命脉经济产业之一,可见美国体育产业的发达。美国四大体育联盟世界闻名:由NFL(美式橄榄球联盟)、MLB(美国职业棒球大联盟)、NBA(美国职业篮球联赛)和NHL(冰球联盟)组成。
那么问题来了,为什么美国为什么会那么重视体育运动?
1.因为它对竞技体育的狂热追捧和大量资本的入驻,各大赛事会吸引大牌商家和投资商赞助,在体育竞技项目中取得成绩是能够切实带来经济利益。NFL与NBA的每场次平均上座人数,分别是7.5w人和1.8w人,而我们的CBA联赛全国能容纳1.8w人的篮球馆,目前就只有五棵松体育馆以及东莞文体中心。
2.与此同时其大学录取时也十分看重体育运动这一项,尤其是美国排名前30的名校。如果能在全国性的体育运动项目中取得不错的名次,基本上等于半只脚跨入名校了。当然我国顶尖大学也正在招收体育特长生。
体育特长生招生并不意味着简单的降分录取,更不能为了提高比赛成绩而招收专业运动员,也不意味着给退役运动员提供上大学的补偿,而应当将其纳入大学招生的整体综合评价体系中,为大学选拔适合自己培养的全面发展的优秀人才,从而实现招生标准的统一。这是中国顶尖大学招收体育特长生的出发点和归宿。
美国里约奥运代表队由555人组成,包括263名男选手,292名女运动员,其中80%是在校学生,摘金46枚、银37枚、铜38枚,荣获金牌榜第一。同年领先中国体育代表队41枚奖牌。
3.体育文化也是其全民文化,从下至5岁的孩子、上至80岁的奶奶对于球类运动甚是痴迷。这就是文化的差异,美国人愿意花时间在观看体育赛事上,他们甚至把看体育比赛当成是一种社交活动。在美国审美文化中崇尚健康和肌肉感是重要指标;体育也成为学生获得认同感和归属感最重要的一个项目。
毫不夸张的说,美国教育理念的核心——体育教育。中美教育之间最大的差异不在其他的学科上,也不在于对教育本质的理解和对人才培养目标的理解上,而是在体育这门学科上。
美国家长大多认为,体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质,以及在团队活动中的合作能力、领导能力,同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和领会失败的机会。这也是为什么美国孩子大多会选择团队体育项目练习,而不是个人运动。
在中国,因为应试高考,学霸是最受学校老师喜爱的,学霸——受万千宠爱于一身。而在美国,是橄榄球队队长。
如果有学生考SAT满分、名校录取,可能并不会大摆筵席。但是学生大学里参加体育队,那可是个人和家庭一生的荣耀与自豪。
体育特长对申高是非常有帮助的, 美国无论私立、公立大学,体育特长生是唯一被冠以“特长生”的特殊招生类型,从来没有什么艺术、数学、物理等称谓的特长生。体育特长生也是许多家境贫寒的孩子进入顶尖大学的途径之一,他们靠打球实现了上大学的梦想。
美国的教育文化中却将体育作为升学加分的重要砝码,因为体育所承载的不仅仅是体格的健硕,一个长期坚持体育锻炼的孩子,更重要的是他拥有坚毅、有魄力、有担当、自律、团队合作的良好品质,和乐观积极、笑看输赢,从容面对挫折失败的健康心态。
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