摘要：
本文目录一览：1、体育课田径训练系统哪家好2、幼儿园大班体育《跨栏》教案... 
本文目录一览：
- 1、体育课田径训练系统哪家好
- 2、幼儿园大班体育《跨栏》教案
- 3、跳绳的体育教案
体育课田径训练系统哪家好
足球：足球作为大学体育中的另一大热门，吸引了众多学生的兴趣。选择足球课程，可以进行系统训练，参与比赛，进一步培养足球技能。游泳：游泳是一项有益健康的运动，大学体育课程中也常有游泳项目供学生选择。游泳不仅能增强体质，还能提升学生的耐力和协调性。田径：田径项目包括跑步、跳远、跳高等多个项目。
一般都是太极好过些，只要考试的时候能做出来动作就好了。一般都会有：羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球，健美操等。上体育选修课的注意事项：学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：不能弄虚作\u5047；不隐瞒病史。
总的来说，大学田径体育课不仅提供了丰富的运动项目，还通过系统的训练和指导，帮助学生全面提升自己的身体素质和运动技能。通过参与田径课，学生可以在运动中找到乐趣，同时也能为自己的大学生活增添更多的色彩。
田径体能课程是一项体育训练活动，它聚焦于提升学生体能和运动技能。课程中涵盖了跑步、跳远、跳高、投掷等多种田径项目的训练，通过系统化的体能训练，旨在增强学生的耐力、速度、力量及灵敏度。田径体能课不仅仅关注于身体素质的提升，还着重培养学生的团队协作精神、竞争意识和团队合作能力。
回想起去年选课的情形，天没亮我就打开电脑登录选课系统，希望能选到自己喜欢的课，可是天不遂人愿，时间一到学校的网站就被挤炸了，反正我是大半夜才登录上去，可是为时已晚啊！好课都被抢光了，我只能挑剩下的这些了，体育课只剩下初级剑这门课程。
幼儿园大班体育《跨栏》教案
幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。
《跨栏》幼儿园大班教案1 活动目标 学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。 借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵活。 积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。
跳绳的体育教案
1、练习跳跃和上肢动作，灵活变换跳跃方式。 开始探索跳绳玩法：单人双脚跳，竞争跳绳数量。双人双脚跳，配合默契，比拼速度。多人合作跳长绳，体验团队协作。 分享合作游戏方法，增进交流。【放松整理】跟随老师的指导，进行放松运动。【活动延伸】鼓励幼儿将跳绳游戏带回家，与家人和伙伴一起玩。
2、强调跳绳的价值，提出研究课题。分配任务，小组合作设计研究方案。小组展示方案，讨论可行性。欣赏花样跳绳\u89c6\u9891，增加\u5a31\u4e50性。总结：兴趣是快乐的源泉，鼓励学生实践研究\u8ba1\u5212。教师鼓励与学生互动，共同完成研究任务。
3、短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳） 编花跳 教学重点：学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。 教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。 开始部分： 课堂常规： 体育委员\u96c6\u5408站队。 检查服装，报告人数。 教师宣布本课学习内容及达成目标。
4、学习绳子的玩法，练习走、跑、跳，增强下肢力量；提高身体灵活性和协调性，体验运动乐趣；养成认真、细心的学习态度；能大胆、清楚地表达见解，体验成功快乐。教学重点 连续跳过地面一定宽度障碍。活动准备 每名幼儿一条中等粗的彩色尼龙绳，无障碍活动场地，录音机，磁带等。
5、幼儿入场，做准备运动。幼儿手拿跳绳，以开着直升机的方式进入活动场地。热身运动：《健康歌》。幼儿在教师的带领下，精神饱满地做运动，注意把跳绳放在地上。幼儿自由探索，跳绳的玩法。教师鼓励幼儿相互探索，并加以引导。
