摘要：
本文目录一览：1、《二元一次方程组》教学设计2、小学五年级数学题... 
本文目录一览：
- 1、《二元一次方程组》教学设计
- 2、小学五年级数学题
- 3、某班将要买一些乒乓球和兵乓球拍
- 4、甲.乙两家体育用品商店出售同样的乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副定价20...
- 5、...元给体育委员小明去购买体育用品.小明买了5个毽子和8根
- 6、体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球,某班50名同学来仓库拿球,规定每...
《二元一次方程组》教学设计
这节课学哪些知识和方法？（二元一次方程组及解概念，列表尝试法）你还有什么问题或想法需要和大家交流？作业本。教学设计说明：1．本课设计主线有两条。
初中数学设计教案模板范文（一） 教学目标 （一）认知目标： 了解二元一次方程组的概念。 理解二元一次方程组的解的概念。 会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。 （二）能力目标： 渗透把实际问题抽象成数学模型的思想。 通过尝试求解，培养学生的探索能力。
教学目标 1．知识与能力目标 （1）二元一次方程和一次函数的关系。（2）二元一次方程组的图象解法。（3）通过学生的思考和操作，力图提示出方程与图象之间的关系，引入二元一次方程组的图象解法。同时培养学生初步的数形结合的意识和能力。
《二元一次方程与一次函数》教学设计 鹿泉市上庄镇中学 张亚茹 教学目标 知识与能力目标 - 了解二元一次方程和一次函数之间的关系。- 掌握二元一次方程组的图象解法。- 培养数形结合的意识和能力。 情感态度价值观目标 - 通过自主探索，加深对二元一次方程与图象关系的理解。
函数与方程教案（1）教材内容：北师大版八年级上第七章二元一次方程组第六节 202页---204页 教学设计：鹿泉市上庄镇中学 张亚茹 教学目标：知识与能力：理解二元一次方程与一次函数的关系，掌握二元一次方程组的图象解法。情感态度：通过自主探索，提高对数学的学习兴趣，培养数形结合的意识。
人教版七年级下册数学教学反思（1）在教学《二元一次方程组》时，我改变了传统的教学流程，将重点放在引导学生自主学习上。以往，我会直接呈现概念和定义，然后通过练习巩固。
小学五年级数学题
填空题 一又四分之一里面有（5 ）个四分之一，（ 10 ）个八分之一，有（30 ）个二十四分之一。
不用设未知数的方法：解析：这是一道难题。这一道题中，需要求山脚到山顶的路程。题目给出的是上山速度（12/5）、下山速度（3）、上山和下山总共的用时（9/2）。
王芳的存款数是李丽存款数的2倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元？2五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。
五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。
小学五年级数学题有哪些？ 我来答 1个回答 #热议# 网上掀起『练心眼子』风潮，真的能提高情商吗？幽幽手工 2023-08-15 · TA获得超过7028个赞 知道小有建树答主 回答量：25 \u91c7纳率：0% 帮助的人：279 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。
某班将要买一些乒乓球和兵乓球拍
解：1，设当购买乒乓球x盒时，两种优惠办法付款一样，根据条件，得 30X5+5（x-5） = 30X5X0.9+0.9X5x ；解得x=2，当购买15盒时，甲商店共花费200元，乙商店共花费205元 当购买30盒时，甲商店共花费275元，乙商店共花费270元。
某班级\u8ba1\u5212购买乒乓球和乒乓球拍，他们发现甲、乙两家商店都出售相同品牌的体育用品。在甲店，每副乒乓球拍定价为30元，而每盒乒乓球的定价为5元。特别优惠是，在甲店购买每副球拍时，会赠送一盒乒乓球。乙店则提供所有商品9折的优惠。该班级需要5副球拍和至少5盒乒乓球。
设要N盒乒乓球，甲式为：48X5+（N-5）X12 乙式为：（48X5+NX12 ）X0.9 （2）根据上面式子算甲要540元，乙要540元，两家钱一样多，随便哪家买。（3）根据上面式子算甲要660元，乙要648元，到乙店买。
甲店需要的钱：30*5+5*（10-5）=175（元）乙店需要的钱：（30*5+10*5）*0.9=180（元）甲店需要175元，乙店需要180元。（2）解：设当该班购买乒乓球X盒时，两种优惠办法付款一样。
甲.乙两家体育用品商店出售同样的乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副定价20...
1、甲店买一副乒乓球拍赠一盒乒乓球，乙店按定价的9折出售。乒乓球拍每副定价20元，乒乓球每盒定价5元。
2、当x = 30时，y甲 = 125元 + 5 × 30元 = 275元，y乙 = 135元 + 5 × 30元 = 270元，这种情况下选择去乙店更划算。总结：购买10盒乒乓球时两家店费用相同，购买15盒时选择甲店，购买30盒时选择乙店。
3、在乙店买需要（4X20+5x）X9\10元 当在甲店买合算时，20X4+（x-4）X5（4X20+5x）X9\10 80+5x-2072+9\2x 1\2x12 x24 当买23盒或23盒以内时，在乙店买较合算。当买24盒时，甲乙两店都一样。当买24盒以上时，在甲店买合算。
4、现两家商店搞促销活动，甲店：每买一副球拍赠乒乓球一盒；乙店：按定价的九折优惠。
5、甲、乙两家体育用品商店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，乒乓球拍每副定价20元，乒乓球每盒定价5元。
...元给体育委员小明去购买体育用品.小明买了5个毽子和8根
1、小题1：3小题2：第二次买了2个毽子和5根跳绳。小题3：见解析 解：（1）解法一：设每根跳绳a元，依题意得 ---2分解得 ∴每根跳绳3元。
2、设毽子x元一个，跳绳y元一根，则有 5x+8y=34，3x+4y=1解得x=2，y=3 毽子2元一个，跳绳3元一根。
3、将第二次买的3个毽子和4根跳绳扩大两倍，变成6个毽子和8根跳绳，这样花费36元。与第一次比较，可以得出1个毽子用了2元。再用一元一次方程解：5*2+8x=34 x=3，所以跳绳为3元。
体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球,某班50名同学来仓库拿球,规定每...
1、例 体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球，某班50名同学来仓库拿球，规定每个人至少拿1个球，至多拿2个球，问至少有几名同学所拿的球种类是一致的？解题关键：利用抽屉原理2。
2、也就是：第一：取一个 C31 第二：取2个一样的 C31 第三：取两个不一样的 C32 具体为拿球的配组方式有以下9种：｛足｝，｛排｝，｛篮｝，｛足，足｝，｛排，排｝，｛篮，篮｝，｛足，排｝，｛足，篮｝，｛排，篮｝。把这9种配组方式看作9个抽屉。
3、除以9＝5余7 5+1＝6人 至少有6人拿的球完全一样。
4、例 体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球，某班50名同学来仓库拿球，规定每个人至少拿1个球，至多拿2个球，问至少有几名同学所拿的球种类是一致的？ 解题关键：利用抽屉原理2。
5、可以拿的球的种类：篮球，足球，排球，篮球和排球，足球和排球，足球和篮球，足球和足球，篮球和篮球，排球和排球（共9种）66/9=7（名）···3名 7+1=8（名）至少有8名同学所拿的球种类和个数是完全一样的。
