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体育评课评语?
选择了学生感兴趣,易接受的教学内容,满足学生的内心需要。
教学方法灵活,情境创设富有动感,音乐伴奏练习,激发学生的运动兴趣和学习动机,有利于培养学生终身体育意识。
组织形式井然有序,时间安排恰如其分。
学生都能积极参与、勇于实践、互相交流。
能在愉悦、平等、和谐、开放的教学气氛中让学生锻炼身体、享受快乐、释放自我。能够做到这些,跟教师的教学理念和学生的素质分不开。
特色明显:场地布置有创意,队伍安排有特色。
尝试和创新贯穿整堂课,无论从主体性、开放性、基础性、健身性、教育性等等方面都有体现。
体育课评课用语优缺点及建议?
一、体育评课用语的优点
(1)用具体而生动的语言为学生描述技能提供有效表达。教师在体育课堂上应该使用准确、简洁、具有针对性和权威性的语言,以便让学生准确理解技能的要点,对学生的学习技能具有积极的指导作用。
(2)提供详细而客观的评价结果。教师在体育课堂上应该使用客观而详细的语言,加上具体的表现,从而让学生能够清楚明白自己从体育课堂上获得的学习成果,
教学内容的安排基本符合学生特点及课标要求,教学过程的设计科学合理,整体比较流畅,场地器材利用充分,教师示范动作比较规范,动作要领讲解,口令运用比较合理。整节课通过各种活动充分调功学生积极性。练习密度和运动负荷比较合理。
建议:教师多增加激励性语言,展示效果再改进一些。
幼儿园体育听课评语和建议?
这次幼儿园的体育公开课非常的好,上的是非常成功的,老师们认真负责任,取得了很大成绩,小朋友们配合的是非常好的,还有许多缺点和见优点,我希望你们这些老师们在上体公开课的时候能够教会大家一些体育知识,还能让他做一些体育招,对大家来说非常的好
评课稿之体育课评课评语?
1.教学指点思想正确,能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律,从实际动身,正确地贯彻《体育(与健康)课程标准》的精神,促进体育课程与教学改革健康深化的进展。
2.教学目标明确、详细,操作性强,对教学目标的达成状况,可以进行检查和评价。 3.教学内容的选择,符合同学的身心特点与进展需要,能精确 地把握教材的性质、特点和价值,教材处理得当,次要教材具有相宜的技术难度和较强的教与学因素。
4.教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤清楚;运动负荷相宜,对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的详细支配;场地、器材、教具及现代训练技术手段的利用,经济、有用、有效,符合教学的实际需要。 5.能够充分发挥老师的主导作用,正确体现同学在体育学习中的主体地位
体育课评课评语可以从以下几个方面进行评价1.教学目标是否明确,是否符合学生的实际情况;
2.教学内容是否丰富,是否能够激发学生的兴趣;
3.教学方法是否多样化,是否能够满足不同学生的需求;
4.教学效果是否显著,是否能够提高学生的身体素质。同时,评价时也要考虑到教师的教学态度教学能力等因素。
教学目标明确,包括认知目标、技能目标、情感目标符合学生实际。
能抓住学生的心理特点。课前准备充分,有设计理念。
选择了学生感兴趣,易接受的教学内容,满足学生的内心需要。
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