摘要：
本文目录一览：1、100米怎样练?2、篮球如何才能刻苦训练呢?希望大家给点建议!... 
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100米怎样练?
发展爆发力练习，爆发力包括速度和力量，通常，100米短跑需要很好的爆发力，日常要持续练习，逐步提升。练习爆发力，可以用负重纵跳、负重深蹲、跳深等方法。
想要提高100米成绩，必须提高腿部和手部的力量，因为短跑距离比较短，所以从开始到最后都要处于冲刺状态。每天练习三组变速跑，每一组具体为：冲刺100米再慢跑100米，然后重复着做，跑5圈。每一大组之间大概休息5分钟。
提升下肢爆发力：针对腿部力量，应进行专门训练，以提高起跑时的动力输出。可以通过以下练习来实现： 胸触跳跃：站立，双脚与肩同宽。上肢带动身体垂直跳跃，跳跃中收腿并腹，反复进行，以此锻炼爆发力和腰腹部力量。 蛙跳：\u91c7取半蹲姿势进行连续跳跃，距离由个人情况决定，切忌急功近利。
提高100米成绩的快速建议： 起跑节奏练习：通过练习短跑起跑的节奏，提高出发的爆发力和协调性，从而缩短起跑时间。 反应速度练习：通过不同的发令声音，提高运动员的反应速度，从而更快地启动。 多做行进间跑：通过30-40-50-60-80-110米的行进间跑，增强绝对速度和节奏感。
篮球如何才能刻苦训练呢?希望大家给点建议!
提升身体素质：加强体能、速度和爆发力的训练是提高篮球技术的基础。通过有针对性的锻炼，你可以保持在比赛中的最佳状态，适应篮球运动中的高强度竞争。精炼基本技能：想要在篮球场上自如发挥，必须刻苦练习基本技术，包括运球、投篮、突破等。
方法：勤学苦练。想打好篮球，提高自己篮球技术，勤学苦练是必须的，孰能生巧。训练时最好找几个好友进行对打，比自己单练更有用处，效果更好。找个好师傅。想学好篮球，打好基本功，找个专业的师傅很重要。
隔天练习，不要天天都去打，这样你身体会恢复不过来，导致想发力却发不出来——因为你的身体已经无意中透支了。我的体会是：隔一天练一次的话就练到累为止，隔两天练一次的话就练到身体接近极限为止。系统的训练。定一个目标譬如连续练20次走篮、50次投篮、50次左手控球，随你自己定。
要想打好篮球，要先从锻炼协调性开始，所以先练好的协调\u6027\u5427。要想真正打好篮球，就先学会跟篮球做朋友，把篮球真正当成你的好伙伴，经常去拍一拍他摸一摸它感受它的手感，每天都找出一点时间跟他进行接触沟通交流，慢慢的你就会熟悉他给你的那种感觉，打起篮球自然就会得心应手了。
首先1，控球往返跑，没有器材可以按照篮球场左右边界选择底线和中场之间的往返跑，控球10次一回合，累了休息5分钟，继续3次。练习你的体力和控球 2，全场运球联系，从底线开始，但是增加了难度，大约5步要求有变向，转身等动作，你可以\u5047设前面有一个柱子，你要用变向或者是转身来绕过它。
长跑：3000米左右的长跑，对心肺功能的锻炼和腿部肌肉耐力的提高非常有益。普通锻炼者也需要较短的适应时间，跑完全程4-5次（1周至2周）基本就能适应。之后，你可以每隔一周锻炼3-4次。要领：开始运动时，首先要注意手臂较大的摆动幅度，尤其是有力的后摆。
练体育的好方法
1、负重练习法：负重练习法即载负重量进行锻炼，它要求锻炼者按一定的次数、重量、标准和动作频率去锻炼身体，增强体质。如使用杠铃、沙袋等锻炼身体和增强力量素质。重复锻炼法：重复锻炼法是按预定内容反复进行某一锻炼的方法。
2、体育锻炼有重复锻炼法、间歇锻炼法、连续锻炼法、循环锻炼法、变换锻炼法、负重锻炼法六种方法。
3、重复锻炼法：在运动锻炼的过程中，用多次重复同一练习，两次（组）练习间安排相对充分休息，从而增加负荷的锻炼方法叫重复锻炼法。此方法的关键是一次练习后，间歇时间应当充分，这样可以有效提高锻炼者的无氧、有氧混合代谢能力，提高各种技术应用的熟练性与机体的耐久性。
4、坚持锻炼：每天留出专门的时间进行体育活动，如步行、跑步、游泳或打篮球等，这样可以不仅增强体质，提升体能，还能磨练技艺。持之以恒的练习对于提高体育成绩至关重要。保持积极心态：面对不理想的成绩时，要保持积极向上的心态，不让失望和打击阻碍你的前进。
体育教学如何培养学生刻苦锻炼精神
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
因此，培养学生的锻炼意识要从小抓起，激发学生参加体育锻炼的热情和兴趣，让学生在参与体育锻炼的过程中享受体育活动给他们带来的乐趣，从而培养学生的锻炼意识，养成坚持体育锻炼的良好习惯。
培养学生的个性、意志品质，教师要严格自我要求，身体力行，才能取得好的效果。课堂上凡是我要求学生做的，自己首先做到。无论是严寒酷暑，我都坚持穿运动服给学生上课；每节课，我都严格按教学要求和动作要领做规范的示范动作，表现出充沛的精神，使学生学有榜样，赶有目标。
一．转变观念，重视培养学生良好的锻炼习惯 在体育教学中，长期以来我们普遍重视的是让学生通过练习掌握一定的运动技能和和体育基本知识，并不注重学生锻炼习惯、学习兴趣和态度的培养。“兴趣是最好的老师”，倘若学生对体育锻炼失去了兴趣，即使老师再用心教，学生还是无法完全掌握体育的基本知识、技能。
体育特长高考四项该如何训练
1、一）合理正确的技术动作 短跑的技术形式上的表现是：跑的动作平衡、重心上下起伏较小；上下肢动作配合协调，上肢摆臂积极有力，下肢蹬摆结合、以摆促蹬；跑的向前性和直线性好，并且全程有良好的节奏感等。总之，能够使运动员掌握好合理、正确的技术要领，我们在训练中将会获得事半功倍的效果。
2、原地\u4e09\u7ea7跳远最好是用蹲杠铃来提高自己的下肢力量，全身协调用力。你问的问题太大，高考四项不是几句话就能说明白的。一般学校都会安排体育教师带高考体育生的，你可以请教体育老师。文字是空洞的，多看看人家的动作\u89c6\u9891结合文字来理解，在自己实践训练中不断的提高。最重要的是要吃苦。
3、如果校队的教练没有安排练习，你可以自己练。不用高强度的练习，慢跑、拉韧带、练爆发力都可以的。平时不要暴饮暴食，平淡的食物比较好。我看了你的成绩，说句实话，真的不怎么理想。你的百米至少要控制在12秒之内的，我们好点儿的都是在11秒几的！还有铅球，应该很好拿满分的。
4、多样化手段：在训练过程中，要\u91c7用多种训练手段和方法，避免单调和枯燥。多样化的训练手段可以激发运动员的训练兴趣和积极性，提高训练效果。结合实际：在制定训练指导思路时，要结合实际情况，包括运动员的个体差异、训练条件、比赛需求等因素。
5、在专项素质项目的选择上，考生需要根据自己的兴趣、特长以及项目要求进行考量。例如，篮球项目注重团队协作、快速反应和身体协调能力；足球项目则强调战术运用、控球技术和对抗能力。考生应根据自身条件和兴趣，选择最适合自己的项目进行深入学习和训练。
