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小学一年级上册美术《神奇的口袋》教案三篇
是否对美术课产生兴趣。 教学札记： 在展示每一种美术工具材料后，我都出示一张用此工具材料做的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材料的了解，学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔。
《神奇的口袋》教案（一） 教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合 。美术教案-《神奇的口袋》探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。
一）以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家一起来动手，展现多彩新天地。
小学一年级美术课件
教具：烟花挂图、课件、演示范画、演示卡纸等、课件等。 学具：彩纸、绒线、皱纹纸、水彩笔、蜡笔等多种材料。 教学过程： 导入新课 师：同学们，你们喜欢花吗？你们喜欢什么花？ 生：（略） 师；今天老师还要给你们介绍一种花，是什么呢？看完屏幕你就知道啦。 （课件演示） 师：对，是烟花。
小学一年级美术优秀的课件1：《滚动乐园》 教学目标：在感知活动中，触发学生去发现和思考物体特征、形状。友好的合作游戏，随意大胆的使用绘画工具表现受到的或想到的滚动现象，创作有故事情节的画面。教学重点：通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生积极性，发挥体验和表现的能力。
小朋友要记住：水果含有丰富的营养，常吃水果能使人体争强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。《办家家》美术课课件 游戏规则：4个小朋友组成一个家庭。分别做爸爸妈妈哥哥和宝宝。共同办一桌酒席。作业要求：每人担任一个角色，分工做出餐具和配套的食物。
【 篇一】 教材分析： 本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋，学习简单的立体造型和色彩搭配，培养学生观察、想象事物的能力。 教学目的： 在丰富想象的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种材料小屋。
【 第1课小雨沙沙 】教学目标：1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。3．了解简单的自然生活常识。教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。
中小学教学仪器设备配备标准
1、常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。实验教学仪器：包括各类实验室设备、实验器材等，如物理、化学、生物实验室设备，以及实验教学所需的仪器和试剂等。
2、登记表中的仪器设备和器材配备标准，基于1993年原国家教委的标准和2000年的调整意见，与现行国家标准一致。为帮助学校理解部颁标准的编制意图，登记表附录了教育部《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。登记表在仪器配备标准后提供空列，以便填报年末仪器库存数，每年末学校需准确填写相应仪器的库存数。
3、该“建设标准”涵盖了教育技术装备的全面工作，包括基础设施建设和现代化技术的配备。基础部分涵盖了理科实验室、地理室、科技活动室、劳动技术室、图书室（馆）、卫生室以及音体美和文科类专用教室等的建设与设备配置。
4、常规教学仪器、设备及器材，城市市区、县镇小学和乡镇中心小学达到省颁Ⅱ类配备标准以上，农村小学达到省颁Ⅲ类配备标准以上；城市市区和县镇初中达到省颁Ⅱ类配备标准以上，农村初中达到省颁Ⅲ类配备标准以上。图书生均占有册数，农村小学10册以上，初中15册以上；城市市区和县镇小学15册以上，初中30册以上。
大班美术教案《书包》
活动目标 旨在引导儿童在观察示范画的基础上，结合生活经验变换角度贴加想象，激发其创造性思维。观察与想象：引导儿童在绘画前仔细观察书包的形状、细节，激发其想象力，从不同角度思考。语言表达：鼓励儿童大胆表达自己的绘画想法，用语言描述自己对书包的观察和想象。
本节课属于“造型、表现”领域，旨在培养学生观察、绘画的能力。通过展示书包实物图片，并提出针对不同特点的书包的各部分结构问题，引导学生进行细致观察和分析，学习书包的主要功能是为了方便人们携带学习用具，体会设计要以人为本的理念。教学中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养。
大班美术教案《书包》1 活动目标： 能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。 学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。 激发幼儿上小学的愿望。 了解书包的结构和功能。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 折书包图示、折书包步骤演示、范例：书包。
《我的书包》，选自人美版教育课程标准实验教科书美术第十二册第三课。我从教学内容、教学目标、学情分析、教学流程、板书设计等几方面来谈谈自己对这一课的认识与设计。 说教材内容： 《我的书包》是一节“设计.应用”领域的课程内容。
大班美术教案 篇1 教学目标： 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 学习用对称的方法，丰富的色彩和夸张的图案来设计京剧脸谱。 认识并欣赏了京剧脸谱，让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
a幼儿绘画，师巡回指导编诗歌。 b幼儿互相交流看自己的图编诗歌。 c.指导幼儿看图编第四句，然后加上题目和结尾编成一首完整的诗歌。 结尾：小朋友到小河边玩，可别忘了回家。 活动延伸 布置环境，利用头饰，玩《动物找家》的游戏。 大班教案 篇5 活动目标： 认真倾听，根据图片提示理解故事基本情节内容。
幼儿园大班《我要上小学》教案
【篇一】幼儿园大班《我要上小学》教案 活动目标： 引导幼儿运用观察、比较和讲述的方法，学习比较小学和幼儿园的不同。 引导幼儿尝试自己整理文具，建立对小学初步的感性认识。 激发幼儿想做一名小学生的愿望。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
幼儿园大班主题我要上小学教案1 活动目标： 激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿团结协作、关注他人的情感。 培养幼儿的观察力和思维的敏捷性与灵活性。 复习巩固10以内的加减。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
幼儿园大班《我要上小学》教案【篇1】 主题目标： 初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。 熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。 模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。 体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案 篇1 主题 解析这一阶段，孩子们的心情特别激动，他们即将离开幼儿园，他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍，又有对小学这个地方的好奇与憧憬，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。
幼儿园大班美术教案
【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园大班美术活动教案范文：家 活动目标：幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。 能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过欣赏各种对称图案，引导幼儿感知、了解对称图形的美。 探索对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的兴趣。 鼓励幼儿对画面进行想象创作，体验创造活动带来的乐趣。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现，感受彩绘、拼画的特殊效果。 体验合作创作的乐趣，发展孩子的想象力和创造力。 活动准备： 范例：彩绘积木、积木拼图。 材料：三角形木块、丙烯颜料、棉签、毛笔、白色底板。 活动过程： 活动一：积木彩绘 感知欣赏。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。 重点： 表现阳光下的树林 难点： 理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。 在活动中大胆发挥想象和创造，体验手型画的乐趣。 大胆进行添画和用色。 活动准备： 画纸、油画棒、范画。 活动重点： 能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。
