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幼儿园小班户外体育活动策划方案【5篇】
幼儿园小班体育活动方案1 游戏目标 体验与同伴一起游戏的乐趣。 初步做到遵守简单的游戏规则。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。\u91c7取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。
幼儿园新年主题活动方案5篇 幼儿园小班户外活动方案1 活动目标 体验集体传球活动带来的乐趣。 培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 活动准备 音乐：拍球 大皮球2个，铃鼓1个。 活动过程 导入 出示大皮球，引起幼儿兴趣。
小班篮球的游戏有哪些
投篮小达人游戏 投篮小达人游戏是小班篮球的一种基础游戏。孩子们通过模仿篮球运动员的投篮动作，进行简单的投篮练习。老师可以设置不同的投篮点，让孩子们按照指定的线路进行投篮，或者设置多个目标篮球框，让孩子们竞争看谁投得准。这样的游戏不仅有助于孩子们学习篮球知识，还能提高他们的手眼协调能力。
游戏一：分队传球，两个队站立不动，两队排头各拿一球。教师发出命令后，开始快速传球，看哪队最先完成。游戏二：移动传球，两个队站在起点，教师发令后，排头传球，快速站队尾，依次进行，看哪队最先完成。注意：传球时，保持适当距离，注意安全。分组游戏，每组第一个儿童发一篮球。
猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带领小猴子们一起念儿歌：“大篮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小猴子们开始随鼓声传球。鼓声停止时，篮球在哪只小猴的手里，谁就抱篮球围跑一圈，回到原来的位置。
小班幼儿的玩法就多了，首先要能让每个小朋友都能拿到球，而且不能总让一个小朋友一直玩，这样会让其他小朋友心情不好的。所以，我认为玩法新颖不新颖倒没什么，主要是要公平。我想了一个 玩法，就是：几个同学一组，我们比如说有6组，一共六个篮球。每组一个篮球。
投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏“抢球”。
小班户外游戏有：球类运动游戏 球类运动是适合小班幼儿的户外游戏之一。如足球、篮球、小球等，这些游戏可以训练孩子的协调性和反应能力。在户外活动中，孩子们可以通过滚动、踢、拍打等动作与球互动，增强他们对物体运动和控制的感知。户外运动集体活动游戏 包括老鹰捉小鸡、躲猫猫等。
小班体育教案运球游戏的不足于反思
在本堂课中，激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容，课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物，课前为了准备这些物品用了将近半小时的时间，但是课中，这些障碍物的使用却未能对学生运球技术的教学起到很好的教学作用，甚至还起到了反作用。
运球游戏因其活泼、丰富、生动和具有竞赛性的特点，能够吸引幼儿的兴趣。如果将运球设计成适合幼儿的足球游戏，他们便能在足球运动中身心健康地发展。 为此，针对大班幼儿对球类活动的兴趣和需求，特别设计此活动，以足球技能游戏练习为主，提高他们的运动能力，并让他们在足球运动中体验到快乐。
向幼儿指出不足之处。 教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的.进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
这是一次探索性的体育活动，探索球的不同玩法，球是幼儿最感兴趣的体育器材，所以设计了这节课。这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清老师的安排，也是我语言组织不够干练所导致。
活动中的不足与改进活动中也有一些不足之处。活动难点不突出，我提供的\u8f85\u52a9材料过多，导致活动的时间比较长，我觉得游戏活动应该是很轻松的，所以没有限制孩子的场地，让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子，他们可能看不到我。可考虑让孩子围成半圆。 这样效果会比较好。
适合小班室内简单游戏
1、欢迎来到幼儿园小班的精彩室内游戏世界，让孩子们的快乐在有限的空间中无限延伸！ 神秘糖果探秘 老师手中握着一颗糖果，轻轻藏在小手心，轻轻吟唱：“公鸡头，母鸡头，糖果何处藏？猜猜看，谁是\u5e78\u8fd0儿。”这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察力，更培养了他们的想象力和团队协作。
2、角色扮演游戏 角色扮演游戏是小班幼儿非常喜欢的室内活动。孩子们可以通过扮演不同的角色，如娃娃家、医生与病人、商店购物等情景，模拟真实生活场景。这种游戏有助于孩子们了解社会角色，提高沟通能力，培养同情心和责任感。
3、拼图游戏 拼图游戏是小班幼儿室内活动的理想选择。这种游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象力。孩子们需要将散乱的拼图碎片正确拼合，完成一幅完整的图案。 角色扮演 角色扮演是一种非常有趣的小班室内活动。孩子们可以通过扮演不同的角色，如医生、警察、厨师等，来模拟真实世界中的情景。
4、幼儿园小班有趣的室内游戏有：抢凳子、坐传球、好朋友手拉手、异口同声、猜猜我是谁、照相机。
幼儿园游戏运球的好处
幼儿园运球活动有助于孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，同时培养他们终身参与体育锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣。 运球活动还能涉及到艺术领域，比如节奏和节律等方面的好处。 对于小班的孩子来说，主要是培养他们对篮球活动的兴趣，以及学习篮球运动的基本知识和动作。
优点：通过游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，可以提高幼儿动作的灵敏性。通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。可以养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣。培养了幼儿对篮球的探究兴趣，丰富了幼儿对篮球运动的动作技能。缺点：若策划不佳容易导致幼儿受伤。
幼儿运球好处就是锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣。幼儿运球可以涉及到艺术领域，艺术领域里面的节奏节律等方面好处的。
培养幼儿大胆运用球得到体育锻炼，发展创造力 2：培养幼儿相互合作的能力和平衡能力。3：通过运球让幼儿感受到体育活动的乐趣。
小孩子学习幼儿篮球可以增强自身的身体素质（力量、耐力、速度、灵敏性、柔韧性、平衡能力和协调能力等），提高幼儿抵抗疾病的能力。同时可以学习幼儿篮球技能（运球、传球、投篮、花式篮球等），培养小孩的运动精神。
幼儿园中班游戏过障碍物运球优缺点
1、优点：通过游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，可以提高幼儿动作的灵敏性。通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。可以养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣。培养了幼儿对篮球的探究兴趣，丰富了幼儿对篮球运动的动作技能。缺点：若策划不佳容易导致幼儿受伤。
2、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。 螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。
3、运球：幼儿将球放在篮子里，提着进行走、跑、跳。可两人合作提球，增加障碍物，使活动更有趣。 螃蟹运球：幼儿面对面站立，手拉手，将球放在胸部中间，学螃蟹横行。需动作协调，也可背对背运球。 赶球走：幼儿持硬纸棒，按指定路线赶球至目的地，先到者胜。
4、①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。坐滚球 目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。准备：将椅子摆成一列，小球一个。玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。
5、教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。
6、、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探索；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自尝试；再次练习，请个别幼儿表演。 （2）、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
