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说出两个体育考试过程中与力学有关的物理现象,并作出解释
足球场上的落叶球是一个经典的马格努斯效应实例。当足球被踢出并旋转时，其旋转速度矢量与飞行速度矢量不一致，导致在垂直于这两个矢量平面的方向上产生横向力。 这种横向力使得足球的飞行轨迹发生偏转，这种现象就是马格努斯效应。
物理中的（斜抛）可以用来投铅球，离心作用过在用来投链球和垒球，物理知识 相关内容 压强 跑步50米，脚跟不着面，脚尖着地为了增大压强 摩擦力 跑步快慢，需要根据双脚与地面的摩擦力大小。穿钉鞋跑步可增大摩擦。若鞋底较滑，摩擦力小，不利于跑步。
同时由于横向力与物体运动方向相垂直，因此这个力主要改变飞行速度方向，即形成物体运动中的向心力，因而导致物体飞行方向的改变。用位势流理论解释，则旋转物体的飞行运动可以简化为“直匀流＋点涡＋偶极子”的运动，其中点涡是形成升力的根源。
这就要用空气动力学中一条重要结论来解释了。这条结论简述为：物体在流体中运动，它周围的流体相对它流速越大处压强就越小，当球如图所示的方向旋转着前进时，球的左侧面的气流相对球面来说流动速度较小，这时球左侧的压强大于右侧，则球受了一个向右的力，所以球从对方大门右侧射入。
体育训练专业需学物理,化学吗
体育训练专业的学生需要掌握广泛的学术知识，除了语文、数学、英语等基础课程外，还应学习物理和化学等自然科学课程。这些课程不仅为学生提供了坚实的科学基础，还帮助他们理解人体结构和运动的物理原理。通过学习物理，学生能够更好地掌握运动中的力学规律，提高运动技能。
综上所述，体育生不仅需要学习文化课，还需要掌握物理和化学等基础科学知识，这些知识对于提高运动表现、保护身体和促进健康有着重要的作用。因此，体育生在学习过程中要注重这些课程的学习，以全面提升自己的专业素养。
体育教育专业的选科方案为物理+生物+政治、物理+历史+生物、物理+化学+生物、政治+历史+生物，毕业后可从事健身教练、理疗师、体育教练和体育老师。运动训练专业选科为物理+政治+生物（3选1）、物理+历史+生物（3选1），适用于体能教练、体育英语、体育旅游、体育管理、体育新闻行业。
高中体育特长生在选科时，推荐选择物理、化学、生物这几门偏理科的课程。这是因为体育特长训练需要大量的时间来强化肌肉质量和记忆。如果选择文科课程，需要花费大量时间背诵和理解，这会与体育训练的时间安排产生冲突。
运动人体科学专业的学生可以选择物理+生物（2选1）或物理+化学+生物（3选1）的科目组合。他们毕业后可以在医疗康复部门、体育科研机构和体育健身俱乐部等单位工作。武术与民族传统体育专业的学生在报考时没有特定的科目限制，但建议选择政治科目。
运动人体科学专业的选科要求为物理+生物（2选1）、物理+化学+生物（3选1），毕业生可从事医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等领域的相关工作。武术与民族传统体育专业则不限制学科，但报考时需要选择政治，毕业生可以从事武术教练、教育体校管理人员、企业、机关等体育指导员等职业。
体育运动中的物理学内容简介
最后，我们不能忽视跳远比赛中的助跑环节。助跑是为了给运动员在起跳时提供足够的初速度，而起跳后运动员因惯性保持向前运动的状态，从而达到更远的跳跃距离。这一过程巧妙地利用了物理学中的惯性原理，使运动员能够在空中获得更长的滑行距离。
动力学：在运动会中，各项比赛离不开力的作用。例如，田径比赛中的跳高、跳远以及投掷项目，都需要选手运用力量来实现更好的成绩。了解力的大小、方向和作用点对于选手的技术与表现至关重要。弹力：运动项目中的器材（例如撑竿、投掷器材等）通常都具有一定的弹性。
减小摩擦力：游泳时戴游泳帽，穿游泳衣。游泳穿“鲨鱼衣”在游泳比赛中，运动员常穿特殊的游泳衣──“鲨鱼衣”。穿这种游泳衣的目的是减小运动员与水之间的摩擦，提高成绩。增加摩擦力：穿着衣服游泳阻力较大，游得慢。
运动力学：研究运动员在运动中所受到的各种力的作用，如重力、摩擦力、弹力等，以及这些力对运动员的运动轨迹、速度和加速度等影响。可以通过运用牛顿运动定律、动量定理、能量守恒定律等物理原理，对不同运动项目中的力学问题进行研究。
力学是物理学中与运动、力、能量等相关的领域。在亚运会中，许多运动项目都涉及到力学知识。例如，撑杆跳高是利用撑杆的弹性势能转化为动能，使运动员跳得更高；投掷项目中，运动员投掷的出手角度和速度都会影响投掷的效果，这些都需要力学知识的支持。运动学是物理学中研究物体运动规律的学科。
