摘要：
本文目录一览：1、小学体育立定跳远教案2、中学体育教学教案范文简短... 
本文目录一览：
小学体育立定跳远教案
1、指导思想 本课以健康第一为指导，结合新课程理念，遵循学生为主体、教师为主导的教学原则，针对三年级学生身心特点，以素质教育为核心目标，旨在让学生在掌握运动技能的同时，享受体育的乐趣。
2、\u96c6\u5408队伍，报告人数，师生问好，要求队伍快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。宣布课程内容和要求，安排见习生。进行准备运动。
3、指导思想 旨在以体育新课程标准为指南，以学生发展为核心，通过创设生动有趣的教学环境，激发学生学习兴趣，让学生在活动中享受乐趣、锻炼身体、增强团队协作精神，实现身心全面发展。教材与学情分析 立定跳远作为低年级体育教育重点，教学重点在于掌握正确跳跃姿势，培养安全意识和自我保护能力。
4、教学目标 初步掌握立定跳远技能，发展下肢力量，提高全身协调性，培养思考习惯及组织纪律性。学习者特征 农村学生，力量较好，但运动协调能力欠佳。重点在于理解并掌握身体协调用力技巧，发挥下肢优势，进行技术指导。教学策略 \u91c7用比赛与监督相结合，提升运动能力。
5、选择立定跳远作为教学内容，旨在发展学生的下肢力量，满足学生兴趣，同时通过拓展的跳跃动作，培养学生自我选择、自我体验、自我探究的能力。游戏活动不仅锻炼动手动脑，还培养创新思维和团队合作精神。教材与《体育课程标准》目标达成相符合。
6、教材分析 立定跳远是体育教学中的重要部分，尤其适合低中年级学生。教学重点在于让学生掌握正确的跳跃姿势，并学会轻巧落地，这不仅能够帮助学生打下良好的基础，还能够增强他们的自我保护意识，确保他们在参与体育活动时安全无虞。
中学体育教学教案范文简短
1、中学体育教学教案范文简短（一） 教学目标 通过这个任务激发学生主动参与学习的热情，培养学生的动手动脑能力，增进生与生之间的交流与合作；并通过比赛，发展学生的奔跑能力和战胜困难的意志品质。 场地器材 篮球场、体操垫x块、跨栏架x只、长板凳x张、体操凳、标志物x个。
2、教案一：教学内容：几种不同强度的耐久跑练习 教学目标： 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。
3、课的设计： 本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并\u8f85\u52a9一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。
4、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。本课重点、难点：重点：脚内侧踢、停球技术的准确脚型及触球部位、力量。难点：协调配合和脚对球的控制掌握能力，尤其是停球时伸脚的提前量和及时后撤的掌握。
初中体育《立定跳远》教案三篇
1、立定跳远 猜拳行令 游戏过程中\u91c7用立定跳远的方法2组2名同学共同前进～相遇点猜拳胜者继续立定跳远前进～败方的下一名学以同样的方法前进～方法同前。直到有一名同学跳到对方端线～则本队为胜利。
2、初中体育立定跳远教案（一） 教学内容 立定跳远 素质练习 双脚用力蹬地跃起，动作协调，轻巧落地； 两臂随腿屈伸，协调摆动和双脚同时落地。 认知目标：通过练习，学生掌握立定跳远的技术动作。 身体目标：发展爆发力、柔韧性等身体素质。 情感目标：培养团结协作互助和勇于探索的精神。
3、\u96c6\u5408队伍，报告人数，师生问好，要求队伍快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。宣布课程内容和要求，安排见习生。进行准备运动。
4、立定跳远是中学体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。教学应着重解决两问题：培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础；学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
5、设计初衷 本教案以培养学生全面发展为指导思想，以快乐体育为原则，旨在通过“立定跳远”教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提升学生身体素质。课程设计注重情感教育，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中学习，强\u8c03\u6559师作为引导者、组织者、帮助者和激励者的作用，旨在让学生成为学习的主人。
6、立定跳远，包括动作要领、重点与难点解析，以及针对性练习。 游戏《换物接力》，增加趣味性与合作性。准备部分包括整队报告、宣布课程内容与要求，安排见习生及准备运动。基本部分包括立定跳远的详细教学流程与游戏规则说明。结束部分包括放松整理、集队讲评与下课。
