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上体育课时上课队形要做到哪三方面?
上体育课时上课队形要做到\u96c6\u5408迅速训练有素，全体学生安静悄无声息，队伍整齐精神饱满这三方面。队列和体操队形练习，是培养组织纪律性，形成集体意识与观念的主要组织形式和手段，是培养学生听从指挥，遵守课堂纪律，培养朝气蓬勃精神风貌的有效方法，因此进行教学时，必须要求学生做到静、快、齐。
看齐 整队时常用的基本动作之一。看齐分为向右（左）看齐、向中看齐和向前看齐。向右（左）看齐的口令是向右（左）看--齐！其做法是基准人不动，其他人向右（左）转头，眼睛看右（左）邻人的腮部，前4名能通视基准人，自第5名起以能通视到本人以右（左）第3人为度。
看齐 整队时常用的基本动作之一。看齐分为向右（左）看齐、向中看齐和向前看齐。向右（左）看齐的口令是向右（左）看--齐！其做法是基准人不动，其他人向右（左）转头，眼睛看右（左）邻人的腮部，前4名能通视基准人，自第5名起以能通视到本人以右（左）第3人为度。后列人员先向前对正，后看齐。
向右看齐：用于调整队列整齐度。身体在立正的基础上，头向左（右）摆动60度，脚用小碎步前后左右移动至与左（右）者看齐，要求能够看到隔一个人的腮部，且看不到其后人，不能低头或仰头。报数：检查到队人数，体育老师声明出勤情况。通过排队时每一个依次报数，来确定每排或整体人数。
体育老师带队训练比赛算绩效吗
1、应该算。体育总局制定了《课外体育培训行为规范》。《规范》明确，体育教师、教练员承担课余训练、课外体育活动、指导参赛等计入工作量，在绩效工资中实施分配。《规范》提出，中小学校应充分调动体育教师、专\u517c\u804c教练员主观能动性，自主开发具有本校特色的课外体育培训内容，满足学生多样化需求。
2、结合新荷社团活动（包括学校业余训练），把带队老师的工作纳入绩效考核，每天下午三点半，大课间活动正常开展，活动班级按照规定内容进行活动，体育教师做好各区域的队伍调动和组织，同时积极发放体育器材，以保证大课间活动的正常开展，教务处并不定期的对大课间活动的班级进行考查，做好记载，确保活动的质量。
3、其实如果说你当体育老师的话，其实还是非常不错的，因为平常体育老师没有什么事情就是带着学生做一些体操之类的，就比如说下课时间到了，然后会在大课间的时候来带领学生进行做一些操练，然后就是说会带着学生上一些体育课。
4、一）任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早 晚）自习发给津贴10元。
可以让体育老师带军训吗
1、如果条件允许，可以由体育老师给军训教官提供体能训练方面的意见和支持，发挥专业优势。 军训教学还需要注意国家相关法律法规和学校规章制度，做好安全管理工作。
2、大学军训教官有可能是学校的体育老师，有的学校本身操场比较大，能够有足够的军训基地，就会安排自己学校的人员去做教官。大学的体育老师来进行训练的情况比较少，但也不是没有，他们不会有特别专业的教官训练，教授的内容基本上是普遍存在的一种现象，就和他们平常的体育锻炼一样。
3、体育老师带着我们，开始了军训的旅程。枯燥的训练中，我们学习了立正、挺胸、收腹等基本动作，虽然动作不难，却要在炎炎烈日下一站就是一上午，身体的酸痛和疲惫让我深切体会到了坚持的不易。终于到了下午，短暂的休息让我得到了放松。
4、让。军训是国家教育部规定的每年踏入大学门槛的大学生的必训项目，多年来为加强国防教育和锤炼学生意志品格发挥了一定作用。军训教官大部分都来自部队，也有退伍军人，还有学校自己的体育老师等，军训虽然非常苦，但是对同学们来说也是一种锻炼。
浅谈如何带好学校田径训练队
第三，选材时不要先看运动成绩，而是要把喜欢田径的学生招到你的队里。其实在田径运动上有潜力的学生很多，经过科学的训练他们都能够成材，我们做老师的不要只把目光盯在运动会的前几名学生。有的学生虽然比赛成绩并不突出，但是他们的身材关节很好，对田径的兴趣又很浓。
树立高度的责任感，培养运动员勇于拼搏的精神在运动员训练的第一天就要让他们明白，参加田径队训练目的是在京口区小学生田径运动会上取得好成绩，夺取好的名次。这样就能为校争光，这是件很光荣的任务。同时，我们也应该感到责任重大，因为大家都把目光投向我们，把希望寄托于我们。
认真带好学校的体育训练队――田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。 认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。 总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、\u8ba1\u5212化的方向发展。
加强田径体育价值宣传，引导中学生态度转变。教师要因材施教，通过恰当的宣传和引导，促使学生对田径项目态度的转变，培养学生兴趣，提高学生参与田径运动的积极性。
在中学体育教学中，通过丰富体育活动的内容来培养学生的坚强品格至关重要。多样化的体育项目不仅能锻炼学生的身体，还能增强他们的意志力和团队合作精神。例如，足球、篮球和田径等运动项目，可以激发学生们的竞争意识和协作能力，让他们学会在团队中相互支持、共同进步。
从我的教学实践看，要完成体育教学的任务，应注意以下几点：坚持以爱为本，做到因材施教当一个合格的体育老师的基本条件是，拥有一颗爱学生的心。有真诚的爱心，才有流动的血脉，才有有生命的教育。这些理念对我深有体验。
我是体育教师,但不会带队训练怎么办啊
在我的影响下，有些家庭条件好的学生也会慢慢地学会关心他人，比如在买零食的时候往往会给条件不好的同学带上一份，整个训练队里的关系也进一步融洽了。第二，体育教师要热\u7231\u4f53\u80b2。我们作体育教师的，要让学生知道，学体育并不单单只是为了弄一条出路，为了升学时有点好处。
那就加吧，想一次拉开会很痛的。先把自己的脚伸直，另一只脚慢慢搞在台阶上，逐步累加，慢慢能拉开的。你就慢慢适应吧，总有个过程，不会有人笑话你的。
作为教练员必须是务实的，只能通过自己训练培养运动员，而不能弄虚作\u5047，旁门左道，借别人之手行自己之名。这决非我所认同。所以，我认为要想成为一名合格的体育教师，必须做到以上几点，应具备一个教师最起码的职业道德，不做规定以外的违反师德的事。这也是我们每一位教师应该遵守的信条。
多安排心理素质训练 心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。
如果只是做到这些是远远不够的，一名合格的体育教师同时也是一名心理学家，教育家，数学家等等。
是否可以让体育老师带领军训，需要考虑以下几个方面： 军训的组织管理通常由学校指定专人负责，需要相关部门研究确定。不能由个别教师自行决定。 体育老师可能缺乏必要的军事理论知识和训练经验，直接组织军训存在一定困难。
