摘要：
本文目录一览：1、体育课学生伤害事故的的成因及预防措施2、... 
本文目录一览：
- 1、体育课学生伤害事故的的成因及预防措施
- 2、为什么中学生容易在体育锻炼中受伤?
- 3、如何认识运动损伤潜在原因及其致伤条件在运动损伤发生规律中的作用...
- 4、产生运动损伤的原因
- 5、运动损伤发生的原因
体育课学生伤害事故的的成因及预防措施
是指因学校的场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的安全标准，存在安全隐患而导致的学生伤害事故。场地不好，练习环境差，器材损坏或者不足都有可能使学生在练习时受伤。比如场地不平、沙坑里有玻璃片、室外的单双杠陈旧支架不稳等等都有可能引发课堂伤害事故。
体育课上的伤害事故同其他学生伤害事故一样，在确定学校是否承担责任时，应当依据的归责原则是过错责任原则，即有过错则应承担责任，无过错即无责任。因此，在上述的几种情况中，因设施存在故障或缺陷、教学内容超过学生的正常承受能力、教师在组织教学中的过失而导致的学生伤害事故，学校应当根据过错责任原则承担法律责任。
加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。体育课前教师要准备充分，对体质差、技能差、纪律性差的学生要做到心中有数；反复检查场地、器材和设备，上课所需器材安排到位。
引发大\u5b66\u751f\u8fd0\u52a8安全的主要原因如下：缺乏安全意识 许多大学生对自身健康的重视程度不够，存在较大的安全隐患，尤其是在参加体育课程时。学生缺乏安全意识，在\u6fc0\u60c5四溢的体育活动中往往忽视自身安全，容易产生摔倒、扭伤等常见意外伤害。
可是体育课上也有发生意外的时候，那就是伤害事故，体育课上发生了伤害事故之后，不仅会让学生遭受身体上的痛苦，还会导致以后上体育课畏手畏脚的情况。作为教师应了解学生的身体状况，不让学生擅自做有危险的器械。
为什么中学生容易在体育锻炼中受伤?
1、还有的学生进行体育锻炼时，因缺少保护而受伤。如练习鞍马、跳箱动作时，学生如果平时缺乏训练，助跑不够，腾起高度不够，换手不及时，此时若缺乏有效的保护，就会发生股骨、胫骨、会阴和下肢关节等部位的损伤。又如练习吊环时，如果没有保护，就容易引起肘关节脱臼、前臂骨折和脑震荡等严重后果。
2、问题分析： 你好、可能平时运动量不大、这些天运动量加大有些不适应。激烈运动时体内能量转化不足、无氧酵解增多乳酸生成增多加上肌肉肌腱过度伸展引起浑身疼痛。 意见建议： 建议每次激烈运动后不要马上静止休息、而应该缓缓伸展四肢轻轻拍打肌肉做有氧呼吸加快乳酸代谢减轻疼痛。
3、在运动过程中，特别是学习新的较难的技术动作时，如果学生害怕受伤、胆小，那么在练习中因强迫完成动作而产生紧张、不安和焦虑等消极情绪，造成运动者的心理、生理能量的大量消耗，加之人的精神过分紧张，导致肌肉的僵硬，动作不协调等症状。如果在这种情绪下完成动作，往往会引发伤害事故。
如何认识运动损伤潜在原因及其致伤条件在运动损伤发生规律中的作用...
运动损伤的潜在原因：应合理安排运动量，一般是三周大一周小，该调量时，则须降低训练强度及总负荷量，如果一味盲目坚持大运动量，在运动量安排上没有训练节奏，等待运动员的不是提高成绩，而是受伤。 由于运动量过大而导致身体疲劳，体力下降，在此时刻，冲击极限强度，容易受伤。
运动损伤的潜在原因1 要说到运动损伤的原因，那是有分为很多情况的。有些人可能在运动之前没有做好热身，过于激烈的运动就会造成肌肉的损伤。还有些人为了好身材，没有考虑到自身的实际情况就进行大量运动这也是不合理的。认识不足，措施不当。
两个致伤条件是：技术动作错误、不合理、不正确，违反人体解剖学和生物力学规律，从而导致运动损伤发生，此时多为急性损伤；人体的某些局部运动负荷长期过重，超出该组织所能承受的最大程度，而逐渐发生退行\u6027\u75c5理改变，导致慢性损伤。
运动损伤也常与运动训练水平，运动环境与条件等因素有关。
产生运动损伤的原因
思想麻痹是大意是运动损伤发生的主要原因之一。这包括对预防损伤的重要性认识不足，对器材检查的忽视，以及因好胜心或好奇心驱使下的冒进行为。 准备活动的不当执行也是导致运动损伤的一个重要因素。
运动损伤发生的原因常见的有如下几个：由于没有做好热身。人体的肌肉、肌腱在不同的时期，其柔韧性的变化差异是非常大的。如果没有做好充分的热身，就做比较激烈的活动，有可能会导致肌肉肌腱的拉伤。可能是由于超过了患者自身的极限所导致。
一）思想上重视不够、缺乏必要的运动性损伤知识 对预防运动损伤的意义认识不足、思想上麻痹大意。缺乏必要的运动性损伤知识。体育运动中没有积极\u91c7取各种有效的预防措施。发生损伤后，不认真分析原因，吸取教训，使伤害事故不断发生。
运动损伤的原因主要有：技术动作不正确、局部负担过重、缺乏锻炼等。技术动作不正确。在运动过程中，如果技术动作不正确或不符合规范，就容易导致运动损伤。比如，跑步时的姿势不正确可能会引起膝关节、脚踝等部位的损伤。因此，掌握正确的技术动作是预防运动损伤的关键。局部负担过重。
运动损伤的直接原因身体某部的解剖弱点及运动技术上的特殊要求，有构成发生运动损伤的可能，此外尚需有一些直接的条件才能引起损伤。这些条件主要有下列4个方面：①训练水平不足。训练不够，不仅影响成绩，而且常常是致伤的重要原因。②比赛、教学或训练课组织不当。
运动损伤造成的原因：思想上不够重视。对损伤的危害认识不足，在体育活动时，没有\u91c7取有效预防措施，受伤后，不认真分析原因，汲取教训。
运动损伤发生的原因
1、运动损伤发生的原因常见的有如下几个：由于没有做好热身。人体的肌肉、肌腱在不同的时期，其柔韧性的变化差异是非常大的。如果没有做好充分的热身，就做比较激烈的活动，有可能会导致肌肉肌腱的拉伤。可能是由于超过了患者自身的极限所导致。
2、未做准备活动或准备活动不充分，就开始参加正式训练或比赛活动，神经系统和内脏器官没有充分动员起来，肌肉伸缩能力欠佳，力量不能很好发挥，动作不协调，容易受伤。（2）准备活动的量过大 身体已经出现疲劳，当进入正式运动时，身体机能不是处于良好状态，而是有所下降，此时容易发生动作失误而致伤。
3、思想麻痹是大意是运动损伤发生的主要原因之一。这包括对预防损伤的重要性认识不足，对器材检查的忽视，以及因好胜心或好奇心驱使下的冒进行为。 准备活动的不当执行也是导致运动损伤的一个重要因素。
4、运动损伤发生的原因：思想因素 对运动损伤的预防不重视，训练不注意安全，对损伤的发生 不分析原因，不总结经验，吸取教训。盲目冒失地进行锻练，急于求成，忽视循序渐进和量力而行的原则。意志品质不坚强。
5、运动损伤的直接原因身体某部的解剖弱点及运动技术上的特殊要求，有构成发生运动损伤的可能，此外尚需有一些直接的条件才能引起损伤。这些条件主要有下列4个方面：①训练水平不足。训练不够，不仅影响成绩，而且常常是致伤的重要原因。②比赛、教学或训练课组织不当。
6、运动损伤的原因主要有：技术动作不正确、局部负担过重、缺乏锻炼等。技术动作不正确。在运动过程中，如果技术动作不正确或不符合规范，就容易导致运动损伤。比如，跑步时的姿势不正确可能会引起膝关节、脚踝等部位的损伤。因此，掌握正确的技术动作是预防运动损伤的关键。局部负担过重。
