摘要：
本文目录一览：1、体育用品厂原计划每小时生产羽毛球5个,7小时完成任务,实际每小时比原计...... 
本文目录一览：
- 1、体育用品厂原计划每小时生产羽毛球5个,7小时完成任务,实际每小时比原计...
- 2、解方程应用题及答案
- 3、数学应用题好难,不会的题该怎么样解答?
- 4、二年级暑假应用题有哪些?
- 5、求小学四年级下册数学(人教版)计算、简算、应用题各59道。由于数量巨大...
体育用品厂原\u8ba1\u5212每小时生产羽毛球5个,7小时完成任务,实际每小时比原计...
1、. 每12千克煤可以发电24千瓦时，某工厂如果每天节煤1440千克，可以发电多少千瓦时？1武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？1 甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45千米的速度行完全程，需要多少小时？1 在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。
2、体育用品厂原\u8ba1\u5212每小时生产羽毛球264个，7小时完成任务，实际每小时比原\u8ba1\u5212多生产44个，几小时就能完成任务？3手表厂要生产一批手表，原\u8ba1\u5212每天生产672只，15天完成。实际提前3天完成，实际每天生产多少只？3工厂到海港的公路长120千米，一辆汽车从工厂运货到海港用了3小时，返回时每小时比去时多行20千米。
3、设：共需要生产X个羽毛球，则X=264*7 所以X=1848 因每小时多生产44个，所以每小时实际生产的羽毛球个数为264+44=308个 设：实际生产的时间为Y，则Y=1848/308 所以Y=6 实际生产需要6个小时。
4、解：264÷（264÷7+44）=264÷82 ≈3小时 3小时就能完成任务。
5、体育老师买了8盒羽毛球，每盒12只，共288元，平均每只羽毛球多少元？ 2李师傅生产一批零件，原\u8ba1\u5212平均每小时生产50个，6小时完成。实际5小时就完成了任务，实际平均每小时生产多少个？ 2商店运来5箱水果，共重50千克。
解方程应用题及答案
例1：两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时？解：设快车小时行X千米 解法一：快车4小时行程+慢车4小时行程=总路程 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 快车每小时行驶74千米。
解前3天行进的总路程是60千米乘以3，等于180千米。剩余的路程是502千米减去180千米，等于322千米。剩余路程每天走的速度是80.5千米。所以，剩余路程还需322千米除以80.5千米，等于4天才能走完。答案：剩余路程还需4天才能走完。
解方程应用题及答案 以下是根据您提供的信息改写后的应用题及答案： 体育用品有90个乒乓球，如果每两个装一盒，能正好装完吗？如果每五个装一盒，能正好装完吗？为什么？- 改写：有90个乒乓球，求证90能被2整除，以及90能被5整除。
后来从乙车间调出10人到甲车间，这时甲车间人数是乙车间的5倍。设乙车间原有x人，那么甲车间原有（445-x）人。通过解方程可以得出，5（x-10）=（445-x+10），解得x=188。所以乙车间原有188人，甲车间原有267人。以上就是三个一元一次方程的应用题及答案解析。
数学应用题好难,不会的题该怎么样解答?
保持耐心：解决数学应用题需要耐心和细心，不要因为一时解不出来就气馁。保持积极的心态，相信通过不断的努力和练习，自己一定能够解决问题。
解决问题：按照\u8ba1\u5212开始解题。在解题过程中，如果遇到困难，不要害怕，可以先放一放，做一些其他的题目，或者进行一些相关的练习，然后再回来尝试解决。检查答案：解完题后，不要急于提交答案，应该仔细检查计算过程是否有误，答案是否合理。可以通过代入检验或者估算来验证答案的正确性。
联系实际：尽量将数学问题与孩子的日常生活联系起来，比如通过购物、烹饪或游戏等活动来实际应用数学知识。使用\u8f85\u52a9工具：可以使用图表、数轴、计算器等工具来帮助孩子更好地理解数学概念和解题过程。定期复习：定期回顾之前学过的知识点，确保孩子能够记住并理解这些基础知识。
适当的刷题。没有一定量的训练，头脑中是很难形成反射的，小学数学的类型题并不是很多，很多题目都是有一定的解题之规的，掌握了常规的解题方法，这类题中的绝大多数是能够快速做出来的，而且，不同类型题之间也是有相互关系的。画图\u8f85\u52a9理解题目。
理解题目：首先，要教会孩子仔细阅读题目，理解题目中的条件和所求的问题。有时候，孩子做错题是因为没有完全理解题目的要求。可以让孩子用自己的话复述题目，确保他们真正理解了题目的意思。培养逻辑思维：数学应用题往往需要一定的逻辑思维能力。
初中数学应用题你都不会做，那你就要先从基础的做起。应用题是属于比较难的，那么你要保证你的基础也就是基础得分题，你能够全部会做那么应用题，尤其是最后一题你可以放弃。这是一个考试时的策略，也就是说你一定要保证你的基础大体上能够全对，那么你考上个120是没问题的。
二年级暑\u5047应用题有哪些?
有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？ 小青有28张画片，照片比画片多16张。
学校买进85个篮球，二年级拿走了21个，三年级拿走了20个，还剩下多少个篮球？2二年级3个班共收集85节废电池，二（1）班收了23节，二（2）班收了36节，二（3）班收了多少节？2树上原来有42只小鸟，飞走了15只后，又飞来8只，现在树上有多少只？2小红、小明和妈妈去动物园玩。成人每人5元，儿童每人3元。
．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？6．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？7．小花今年6岁，爸爸对小花说：你长到10岁的时候，我正好40岁。
二年级应用题常见的类型包括：加减法应用题 例子：小明有10支铅笔，送给同学3支后，他还剩多少支铅笔？这类应用题主要考察学生的加减法运算能力。学生需要根据题目中的信息，进行相应的加法或减法运算，得出正确答案。
求小学四年级下册数学(人教版)计算、简算、应用题各59道。由于数量巨大...
1、分组的数量在5-12之间较为适宜。 ③计算组距的宽度。用组数去除最大值和最小值之差，求出组距的宽度。 ④计算各组的界限位。各组的界限位可以从第一组开始依次计算，第一组的下界为最小值减去组距的一半，第一组的上界为其下界值加上组距。
2、小学四年级下册数学期末测试卷 人教版 请你口算。（8’） 0.38+0.06=0.44 （155+20）-65= 62+7= 543-27-73= 0.-0.09=0.86 18-86= 105-58 = 9800÷25÷4= 5+0.6=1 5-0.15= 35+36= 99×66+66= 0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4= 请用递等式计算 。
3、小华在计算6除以一个数时，由于商的小数点向右点错了一位，结果得24。这道题的除数是多少？40、（1）8与2的和乘4，积是多少？（2）2减去2的差，除以3与2的积，商是多少？4新兴煤矿七月份产煤35万吨，八月份产煤5万吨，九月份产煤65万吨。
4、肯定是用四则运算的基本运算法则来计算，但必须运用交换律，结合律，等方法使得计算明显简便才行。死算不给分。 急需50道小学四年级下册简便计算题目 用简便方法计算。
5、道四年级下册两步计算的应用题整数和小数... 110道四年级下册两步计算的应用题整数和小数 展开 ...4实验小学要为四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。
