摘要：
本文目录一览：1、如何搞好体育课课堂纪律2、小学一年级体育课堂管理策略... 
本文目录一览：
如何搞好体育课课堂纪律
1、第一节体育课的纪律要求至关重要，没有规矩不成方圆，课堂纪律直接影响着教学效果与质量。首要强调的是队伍整齐，学生不能迟到，着装规范。注意力集中，避免嬉戏打闹，严格遵守教学要求与动作要领。遇到问题应及时向教师报告。维持课堂纪律，学生必须准时\u96c6\u5408，有序进入场地。
2、学生需提前到达体育课堂，做好上课前的准备，如换好运动鞋、整理好服装等。 老师需检查学生的体育装备，确保学生安全参与课堂活动。同时，也要做好教学\u8ba1\u5212安排和教学器材的准备。课堂纪律 体育课堂要求学生遵守课堂纪律，不吵闹、不打闹，尊重师生，尊重同学。
3、保持场地的清洁卫生，不随地吐痰，爱护课程借用的器材。上课时，教师和学生都必须关闭手机。主讲教师遇出差、开会和外出讲学或因其它原因不能上课时，应按要求办理调课手续。对于以上规定，师生都应自觉遵守，并互相监督。严重违反课堂纪律者，视情节轻重给予批评教育直至纪律处分。
4、⒈、准时到指定地点\u96c6\u5408上课。上课铃响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布本节课的任务、内容等。⒉、学生必须穿运动服及运动鞋上课，不准戴帽及手套，身上不准带有铁器。
小学一年级体育课堂管理策略
语言要风趣、童真。（一年级的老师要把自己看成是7岁，能多天真就多天真，说孩子的话，尽管很扭捏，很做作，孩子喜欢。）故事、游戏诱惑法。
动静结合 开学的第一节课通常叫引导课，为了让学生明确体育课堂常规，明白本学本学期的体育教学任务和要求，知道学校整体体育工作安排，离不开教师的讲解、布置，我们普遍把第一节体育课安排在室内进行。
这就要求教师应在明确体育课堂纪律的特殊性，养成学生正确的纪律观念的基础上，积极营造宽松和谐的课堂氛围，尽量使队伍调动、讲解示范、练习实践少些军训架势，多运用轻松幽默的语言调节课堂气氛，利用休息时间调整学生激动的情绪、松散的注意力，让学生在动中取胜、静中发展。
思想上的管理。 对学生进行思想品德教育是体育课的任务之一。学生的思想管理体现在教学过程中的行为，直接关系到学生上课的组织纪律性，以及学生整体上课的精神面貌。教师必须和班主任及学生建立良好的关系，正确运用沟通管理方法，体育课堂学生组织纪律性的管理就会容易得多。；时间上的管理。
如何规范体育课课堂常规
体育课堂要求学生遵守课堂纪律，不吵闹、不打闹，尊重师生，尊重同学。 在进行体育活动时，学生需按照老师的指导进行，不得擅自行动，以免发生意外。 课程实施 老师需按照教学\u8ba1\u5212进行体育教学，教授学生体育技能，组织学生进行体育锻炼。 学生需认真听讲，积极参与课堂活动，努力完成学习任务。
课堂常规：老师写好教案，准备好器材，规划好场。向体育委员布置上课内容，提出有关要求。教师应整理好着装，注重仪表，提前准备。凡未能到校上课学生，说明情况，记入考勤。需请\u5047见习应向任课教老师说明情况。值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。
⒉、教师必须穿运动衣、裤、运动鞋上课。⒊、学生因病、伤和女生例\u5047不能正常上课，课前由体育委员或学生本人主动向教师说明情况，教师应根据不同情况，分别安排活动内容或见习。⒋、教师应在课前5分钟，学生应在课前3分钟到达操场，等候上课。课中常规：⒈、准时到指定地点\u96c6\u5408上课。
预备铃响后，教师立即到达学生\u96c6\u5408地点，检查学生的着装是否规范，并记录出勤情况，上课铃响，师生互相问好。上课时，教师精神饱满，语言文明，注意精神文明的建设。对学生既要严格要求，又要亲切关怀，严禁学生离开活动场地，要启发和调动学生锻炼身体的积极性，禁止体罚和变相体罚学生。
