摘要：
本文目录一览：1、如何上好一堂体育课2、《高跷》幼儿园大班体育教案... 
本文目录一览：
- 1、如何上好一堂体育课
- 2、《高跷》幼儿园大班体育教案
- 3、幼儿园大班体育教案
- 4、如何上好一节体育公开课
- 5、体育开学第一课怎么设计?
- 6、体育文化课例什么时候评比
如何上好一堂体育课
1、上好一节体育课的方法如下：尽力而为，量力而行。学生的这种思想教育可以在开学之初或一堂课中进行，让学生根据自身的状况尽力参加课堂安排的剧烈活动，尽自己的能力，但要根据自己的能力，不能蛮干也不能偷懒。做好常规准备。
2、第合理安排课的练习密度和运动量。一堂好的体育课应该是既能使学生较快地较好地掌握技术动作，又能使学生有效地锻炼身体，增强体质。
3、体育教师还应该注重授课结束后的放松活动，我认为它是一堂课的一个重要环节，放松活动做的充分，不但可以使学生的身心得到放松，而且可以使学生真正体会“快乐体育”。
4、体育课上，除了完成学生成绩工作的考评，适当地在课上组织些足球赛篮球赛还是必要的，让更多的同学在竞争的环境中相互合作相互学习，共同进步，并且增强团队的凝聚力和向心力。这样同时也可以丰富体育课的内容，增强体育课的吸引力。
5、提高体育课教学质量，一定要把体育课上成符合体育学科性质的体育课，而不是上成与体育课貌合神离的模糊课，我们应该牢记体育与健康课程的基本性质，按照这个性质上好体育课是体育教师的专务。
6、技术必须过关。达到震慑学生的目的，让他们崇拜你，渴望像你一样出色。做游戏。使学生兴奋起来。每课的学习内容要少而精，切不可追求速度。让他们获得成功的\u5feb\u611f。组织一定要严密，切不可得过且过。否则你的课就乱套了。抓几个好的学生，让他们帮你教。因为你一个人忙不过来。
《高跷》幼儿园大班体育教案
1、《高跷》幼儿园大班体育教案1 活动背景： 高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然\u8d44\u6e90——木头来自制的一个体育器材，具有民间特色又富有挑战性。
2、热身操 幼儿与老师一起做热身运动。自由探索 幼儿自主尝试高跷玩法。集体游戏：去旅行 介绍游戏规则，幼儿踩高跷进行旅行。放松休息 活动结束，幼儿放松、休息并擦汗。活动反思：活动完成目标，幼儿各方面能力得到发展，个性品质如勇敢、果断得到培养。幼儿参与度高，积极性强。
3、幼儿园踩高跷教案1 活动目标： 幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。
幼儿园大班体育教案
1、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡，提高幼儿对全的控制能力和平衡性。 引导幼儿根据抓紧的能力，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培养幼儿平衡能力。 通过竞赛性体育游戏，培养幼儿的竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。
4、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
5、带领幼儿随音乐做放松活动练习，跟着袋鼠妈妈回家。 整理队伍，带队\u56de\u6559室。 幼儿园大班体育教案 篇2 活动目标： 学习仰撑爬，增强手臂腰、腹的力量，提高身体的协调能力。 在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
6、幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。
如何上好一节体育公开课
一节好的体育课必须配以生动形象的讲解 体育教学中如何用语言进行讲解，是技术问题，也是艺术问题。
随机应变 在课堂教学中应该学会随机应变。虽然我们在上课之前，都会进行精心的备课，但是在上课过程中也会遇到各种意外，这些意外我们不会在备课中体现出来，当意外出现时，我们老师能否合理正确地解决，这就要看我们老师的随机应变能力。在一节“跨越式跳高”课中，教师组织学生进行“跨越式跳高”接力赛。
师：可爱的孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们听着音乐跟我一起做放松操吧！ 教师和学生一起做放松操。 教师小结 师生再见 整理器材 设计意图：在最后听着轻松的音乐，做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松，消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。
“精”，即课的内容要精当。一节课的时间是有限的，在有限的时间内，尽可能的多传授些知识给学生是授课教师的普遍心理。尤其是随着多媒体技术在教学过程中的普通运用，使现在上课时的教学内容比运用传统教学手段进行教学时有了较大的丰富。
体育开学第一课怎么设计?
1、体育课开学第一课，老师可以通过课程简介、师生互动、纪律要求、安全教育、团队建设、基本体能测试、运动项目介绍、课程预告这些步骤进行。课程简介：首先，老师会向学生介绍体育课程的重要性，以及本学期的教学目标、课程安排和要求。通过简要介绍，让学生对体育课程有一个全面的了解，为今后的学习奠定基础。
2、在初一体育开学的第一课中，老师首先会自我介绍，特别要提及自己所任教的起始年级，因为有些老师可能会忘记这一点，使得学生在整个体育课期间都搞不清楚这位老师的姓名。这样的情况不仅会阻碍师生之间的交流，也不利于教学任务的有效完成。紧接着，老师会告诉学生本节课将涵盖四个方面的内容。
3、体育开学第一课室内课教案 篇1 教学目标： 认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。 情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
4、关注到以上内容的“开学第一课”设计，再结合自己的肢体语言，新任体育教师的形象在“开学第一课”里应该是立体化的、专业化的、“属我化的，给学生带来的将是全新的学习体验。因材施教 （一）体育教师形象依旧重要不要以为学生很了解你，其实你有可能做得更好。
体育文化课例什么时候评比
您要问的是2023年体育文化课例什么时候评比吗？2023年5月17日到18日。根据查询宁波市奉化区人民\u653f\u5e9c\u5b98\u7f51显示，2023年5月17日到18日，2023年宁波市小学体育优质课评比在溪口中心小学进行。
“开学第一课”可以\u91c7用先室内再室外的形式。进行了前两个环节之后，我们已经牢牢抓住了学生的心，然后就是整队去大操场。从教室到大操场无论距离长短，均需要整队出场。“开学第一课”的整队意义非凡。
化州市第一中学每年的5月份都会举办“五四青年节”比赛活动；每年12月份都会举办体育文化艺术节、田径运动会、数学知识竞赛、诗歌朗诵、书法展示等活动。截至2017年9月，彭明光教师5次获得茂名市、化州市优秀课例一等奖。
