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您认为学生的脆弱是学校教育还是家庭教育导致的?
班在不要仅学生脆弱,整个人类社会都很脆弱。学生,打工者脆弱,G员,大款,成功人士也脆弱。
就其原因呢,有家庭的,有学校的,有社会,有\u653f\u5e9c。人的心理感觉,主要是是由悲个社会大环境影响的。家庭,学校,老师也有一定作用。
由于以前实行独生子女政策,每家都是二两代人围着一个小孩转。对他们的期望值大,要求严,自己又时不时也会出于一些对小孩溺爱,教他怎么样保护自己。
从小,他们就要参加各种培养班,辅习班,都得参加排名,并被美其名曰:不要输在人生的起跑线上。
随着社会的进步,现在物质条件好得多了,一些学生也互相攀比起来,不仅比数理化,还要比妈妈爸爸。他们永远长不大,有的上高中还要父母接送。
一些能考上大学的娇子,在家里被爷爷奶奶,爸爸妈妈宠爱着,亲朋好友捧着,一切顺顺当当,没经过挫折,受不得委屈,吃不住批评,加上现在的老师出于保护自己的\u7ef4\u6743意识,他们都不敢真管严教,总害怕他们出什么事。平时总教育他们,胆小为好。
但一上了大学,来自全国各地的学友们聚一起,就相当于一个小社会。这时,就要考虑处人处事了。然而,我们这些大学生并没有做好准备。
从书本上看的,与现实中看的,产生了极大的反差。加上现在人自我封闭,精致利己,人生如戏,是好人,是坏人,是善人,是恶人,是高人,还是小人,你无法判断。
现在大学校园内,少了一些青春浪漫主义色彩,多了一些现实与沉重。来自社会各阶层家庭,就将会把学生不自觉地分成三六九等。
不仅仅是学生感到脆弱,就连生活在世界上的人都脆弱。为了生存,人们必须绞尽脑汁,费尽心机,倾尽一身之力往前冲,冲在前几名毕竟就那几名,落后的谁不脆弱?
就这两年,由于疫情闹的,打闹了我们所有生活工作的步骤和节奏。
真是:是人年少谁不弱,
石心铁嘴戏中有。
和合善良好为本,
同类相争何时休?
一—首先是家庭教育因素:
望子成龙望女成凤是每个家长的夙愿,
尤其现在大部分孩子都是独生子,
好像一个孩子不成名都是家长不成功,
所以家长疯狂地报班不管是否适合自己的孩子补各种开设的课程,
孩子身心健康受到伤害!
一味地追求升学,重点,名校
父母把自己未实现的愿望寄托在孩子身上!
导致孩子逆反心理强,
甚至有的孩子向父母痛下杀手!
还有父母成了孩子的附属品,
几乎承包了孩子一切力所能及的事情,
导致孩子弱不禁风!
遇事迷茫失望,
温室中的花朵脆弱的心!
——其次是社会因素:
竞争强,
压力大,
高学历比比兼是,
有的毕业就等于失业!
茫茫人海没有自己的立足之地,
无法面对各种压力,
久而久之孩子几乎崩溃!
——最后是学校教育
应试教育丧失了学生的爱好兴趣,
音乐课,
美术课,
体育课,
……
少之又少,
失去了释放压力的课程!
压力山大脆弱相伴!
——还有个人因素
偏激,
孤僻,
钻牛角尖,
走不出自我,
自暴自弃!
一颗玻璃心支离破粹!
孩子心理健康是从小培养的,是父母和家庭环境影响很大的。父母把孩子心理健康毁灭后,让老师买单。孩子虽然看似每天在学校和老师接触时间长,但是上学之前的六七年都是在家里的,或是幼儿园之前,都是和父母在一起的。而且每个人萌芽期的教育很是重要,在家里受父母责骂,打压之后孩子会有健康心理吗?父母们都有点责任心吧,自己把孩子坚强的心打压的不能再坚强了,别把自己的责任往老师身上安了。
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