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小班巜做操教案反思?
老师们在活动中灵活地组织、默契地配合,较好地展示了各自的组织能力、管理能力,同时又体现了班级协作的精神。
不足之处:对于小班早操活动的开展,家长的配合非常重要,由于个别家长对我们工作的支持力度不够,使个别幼儿情绪受到影响。在今后的工作中我们将进一步加强与家长之间的沟通,共同配合,使我们的活动开展更上一个台阶。小班五只猴子荡秋千的教案及反思?
活动目标:
1.感知八拍节奏,通过停止的游戏来感受节奏的长短。
2.理解童谣,根据童谣自由摆出肢体动作,自主创立空间造型。
3.在音乐律动、表演游戏中感受快乐轻松的气氛,体验合作的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1.猴子荡秋千摔跤的教具卡片一张、猴子荡秋千没有摔率跤的教具卡片4张。
2.《五只猴子荡秋千》音乐。
活动过程:
一、感知八拍节奏,自由进行肢体创立师:你们看过猴子荡秋千吗?猴子荡秋千喜欢干什么?
二、感知说白节奏,自主创立空间造型
三、声音节奏游戏:感知声音变化,进行节奏视奏
四、结束活动
教学反思
中班孩子的思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿情景中学习。因此,此活动设计了小猴爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节,让孩子在游戏中感受音乐的旋律。感知活动的节奏是本活动的重点,此活动始终让孩子在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,在玩中学,学中玩,玩中获发展。
幼儿园运动反思怎么写?
本次活动结合小班幼儿的生活经验和特点,活动兴趣浓厚,能积极描述自己的发现。
通过让幼儿探究、模仿虫类的运动方式,利用饮料瓶制作分类记录单,引导幼儿初步尝试分类,体验游戏的快乐。
在探究活动中,既感知了生物运动方式的多样性、模仿了各种动物行为,又能够辨别生物种类的相似和不同。
活动让幼儿表达昆虫的运动,把科学、语言、艺术等领域知识相互渗透,促进幼儿的全面发展。
小班贪吃蛇游戏教案?
小班游戏活动《贪吃蛇》
【游戏目标】:
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的过程中不碰到障碍物~锻炼幼儿身体的灵敏度!
【活动准备】:凳子若干,音乐
【活动过程】:
1、让幼儿先排队,把幼儿分成两队!把椅子排成一排!
2、按S型绕过椅子像蛇一样!绕两圈游戏结束!
3、带幼儿做放松运动!收拾道具。
活动延伸:让幼儿回去可以和小朋友一起做游戏!
赶鸭子上架游戏小班教案及反思?
小结及反思: 在健康活动中建构积极有效的师幼互动必须重视培养幼儿对活动的兴趣,努力创设宽松、和谐的心理环境,并根据幼儿的情绪和行为表现,反思、调整,促进幼儿对活动的兴趣,师幼互动的前提是师幼双方在活动认知、情感上相互理解、认同与接受,这要求教师要将尊重幼儿落到实处,真正做到“把幼儿放在第一位,”这样教师的激趣、引导、鼓励、参与与支持才能得到幼儿的积极回应,并唤起幼儿与教师互动的主动性。
此次活动中个别幼儿的表现脱离活动预设目标,我并没有强求她一定要按照我的动作要求去走,而是在应尊重孩子,了解孩子的基础上给孩子一个适度发展的空间。
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