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体育课周记40多个字?
下午第二节是体育课。我们下到操场才知道,原来我们要和六年级的班级一起上课。
整好队伍后,我们都在笑,笑我们班最矮的、和六年级最高的站在一起好搞笑。大家都在笑,只有最矮的和最高的在那里傻傻的站着,好像在看我们笑的样子!
老师马上大声地说:“安静!安静!今天我们两个班是第一次一起上,五年级的同学们!你们有信心在纪律各方面表现好过六年级吗?”“有!”我们大声地喊!“那六年级的哥哥姐姐们有信心吗?”“有!”他们也大声喊到。“好!立正!”我们马上做好准备迎接挑战的肢势。做好准备活动后。老师像往日一样,叫我们做高抬腿转身跑等动作。
后来老师还让我们五年级的女生、男生和六年级的女生、男生比赛跑步。没想到,到我跑的时候和一个很慢的女生一起跑,结果我以领先大概两、三米的距离赢了那位女生。当男生跑的时候,六年级的男生总是跑到一半就不跑,当然啦。肯定是赢不过我们,自动认输!
后来,老师还骂了六年级的男生是怎么回事,是什么意思?我们都是用一幅幸灾乐祸的表情,看着他们被老师骂!
关于体育课的周记评语?
体育课周记评语
本周的体育课,同学们展现出了极高的热情和活力。在体育老师的指导下,大家积极参与各项训练,不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神。
在跑步训练中,大部分同学都能够坚持到底,即使面对疲惫和困难,也从未放弃。这种毅力和决心值得表扬。同时,同学们在球类运动中表现出了出色的协调能力和配合意识,使得比赛更加精彩。
除了运动技能的提升,同学们还展现出了积极向上的精神风貌。在体育活动中,大家互相鼓励、互相帮助,共同克服困难,这种团队精神让人感动。同时,同学们也能够在运动中保持自律和秩序,遵守规则,尊重对手,展现出了良好的体育道德风尚。
然而,也有一些同学在体育课上表现出了一些不足。例如,有些同学在运动中缺乏自我保护意识,容易受伤;有些同学在比赛中过于追求胜利,忽略了团队合作的重要性。希望这些同学能够在今后的体育活动中加以改进,更加注重安全和团队精神的培养。
总之,本周的体育课取得了圆满成功,同学们在运动中收获了健康和快乐。希望大家能够继续保持这种积极向上的态度,积极参与体育活动,不断提升自己的运动技能和身体素质。同时,也希望同学们能够在体育活动中培养出更加坚韧不拔、团结协作的精神品质,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
关于体育课的周记,可以看出同学们对体育课程的热爱和积极参与。在这些周记中,同学们详细描述了体育课上的各种活动,如跳山羊、打弹子等,以及他们在活动中的所见所闻。这些周记生动有趣,充满活力,展现了同学们在体育课上的快乐时光。
评语:
1. 同学们在体育课上表现出了积极的态度和热情,充分体现了体育课程的重要性。
2. 这些周记内容丰富,细节生动,让人仿佛置身于现场,感受到了体育课的乐趣。
3. 同学们在周记中提到的游戏和活动,不仅锻炼了身体,还培养了团队合作和竞技精神。
4. 体育课上的趣事和欢声笑语,展现了同学们愉快的心情,也体现了我国教育注重学生身心健康的理念。
5. 同学们在周记中提到的天气变化,表现了他们在面对不确定因素时的应变能力和乐观心态。
总之,这些关于体育课的周记生动有趣,展示了同学们在体育课上的精彩瞬间和成长历程。希望同学们继续保持这种热情,积极参与体育活动,锻炼身体,培养良好的意志品质。
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