摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育生不上课训练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育生不上课训练的解答，让我们一起看看吧。不想上体育怎么办？体育老师不给学生... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育生不上课训练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育生不上课训练的解答，让我们一起看看吧。
不想上体育怎么办？
不想上体育课那就懒得动，学生一定要有多话动，因为每天上课都是坐着，坐多了对身体对颈椎都不好，要想学习好就要有好身体，要德智体美全面发展，上体育课很有必要，以后不管干什么工作，都要有一个强壮的身体，美好的生活也离不开一个好身体
可以到医院里面开具明细证明。
个人在这里已经是如果个人不想上体育课的话，可以去医院里面开具相应的免修证明，只要在证明上写清楚自己不适应剧烈的运动，这样就可以到学校的教务处来开免修体育的单子，接下来就可以不用去上体育课了。
体育老师不给学生上课违法吗？
是违法的。因为《教育法》中有明确的规定，学生有接受教育的权利，任何人不得剥夺学生接受教育的权利，所以教师不得把学生赶出教室，体育课上也是一样，体育老师不能让学生不上课，更不能对学生进行体罚或者变相体罚，即使学生有违反纪律，应该循循善诱进行教育和指导。
不违法，体育的话，对当代中学生来说，有助于提高他们的身体素质，但是现在面临中考升学压力，所以可能有很多老师都会抢占体育课来教授知识，让他们的学习能力更近一步，虽然说有好处也有坏处，但最终的出发点都是好的，都是为了让学生有一个好的中考成绩。
这个要看学校怎么安排的呢？如果说每到体育课老师就让他们在那自己玩，老师不管的话，可以去学校投诉啊，再要看学校怎么处理这件事情。我觉得一般学校的体育老师都会给学生上课的，除非是有特殊情况，我们做家长的不能操之过急，也要体谅一下老师。
为什么大学体育老师每节课什么都不教，而且还要期末考试？
不只是大学体育，整个中小学体育课上，你也学不会太多东西，相对来说，大学体育还稍微好点能学一点。足球或者篮球，多少会有那么一些，看你怎么学。中学小的体育，如果不是体育生，基本也什么都没有，除了学广播体操，到高年级后基本都没什么体育课了，或者被其它科占用，正是因为大家普遍对体育不重视，才导致中考时要求有了体育考试。
而进入大学以后，体育变得更加轻松，几乎是玩儿一样，教师教得轻松，学生也学的轻松，而首要的原因就是：对体育不够重视！
不仅是学校不重视，学生也照样不重视，老师也就不重视了。
从学校方面来看，除非是体育学校，很多综合性学校的体育专业并不够优秀，这个专业也不是学校的重点发展对象。
从学生方面来看，除了体育专业的学生会把它当作一个专业来学以外，其它的学生都是一种打酱油的性质。
从学科方面来看，大学体育不是一个必须要学的科目，学不学并不影响本专业以及后续的学习，它与数学等专业不同。体育课不学，你的其它专业照样可以很优秀，但是如果数学不学，对于理工科的学生来说，后续的学习那都是天书。而正是由于体育科目的特殊性，国家才强制每个大学生必须要有体育课，以增强体质。如果不这样强制，相信体育课会直接消失。
说大学体育老师什么都不教的，应该没有认真学习。对于大学生来说：
大一必须要学太极拳。我不知道是不是全国都这样，但是据我所了解的，大部分都是这样。这个太极拳学起来并不简单，动作很快就会忘，老师每节课都教新的动作，这不就是老师教的内容吗？而你不会打，只是没认真学习和练习。
到后面体育课会自己进行选择，有健美操、篮球、排球、跆拳道等等这些都有，每个学校都不一样。只要你去认真上课，都师都是有认真教的，只是看你有没有认真学会它。就像我以前有学健美操，说实话，自己一开始真的没上心，再加上本身肢体就不协调，所以学得很烂，最后要考试了才抓紧练习了几天，勉强考了一个及格，考完就已经扔了。后来还选择了一个排球，但是大家都不愿意学排球，于是老师教我们打篮球，最后学会了定点投篮和三步上篮，虽然不是什么特别牛逼的技能，但是这些确实都是老师上课教的。既然老师教了，那就要考试，是对你学习结果的一个检验。
不否认，大学的体育课很轻松，老师经常会跟学生打成一片，跟朋友一样相处，但是不要说老师没教，是你没学而已。
不是不想教，原因是多方面。第一点，学生基本身体素质太差，速度，力量，耐力，灵敏等都无法进行充分学习，有点给中小学补课的感觉。其二，绝大部分学生的参与性不强，可能接触都没接触过，不敢参加，怕丢丑。另一方面，手机游戏也害人，随时随地可躲着玩。学生学习兴趣不大，老师自然积极性也低了。第三，重视体育更多只是体现在口号上，在行动上对体育老师诸多限制，体育课学时较少不重视，地位偏低。媒体报道，一会这个学校跑死人，那个学校摔断腿。这都变成了老师的教学事故。哎，，，，总而言之，现行这种不改变，总是停留在口号上，学生体质只会越来越差，大学老师也不好深入教学。人都是有惰性，能舒服地躺着玩游戏，谁愿意去锻炼？快乐体育只是一个概念，入入门，当你达到一定水平，想提高时还是很辛苦的。
不是不教你们，教了你也学不会，你们上课还辛苦，现在的体育课，就是让你必须出来呼吸新鲜空气。体育的内容不止像队列队形，广播体操那么简单，就一个短跑技术而言，100米短跑就能让你学很长时间，得过且过，好好珍惜时间，努力学习知识，为祖国多做贡献。
体育课是一直陪伴你学业的一门课程，身体是革命的本钱，体育教师每节课什么也不教这也是片面的有的学校把体育课作为非常重要的课程那么就会教的很多，所有技术动作都要学会要求技术评定和达标得分。我学在体院上的我们大学的体育课程就学的很到位，而且考试也非常苛刻，不训练不好好学是不可能达标的。对于一些对体育不重视院校来说我觉得对其他科目估计也不是很重视，最基本的课程都不放在眼里其他科目能好了？呼吁大家伤感体育课，每人学会两种自己最喜欢的体育活动运动项目，为终身体育坐下良好的基础，每天锻炼两小时，幸福生活一辈子。
我想，你想表达的意思是在体育课上不喜欢某项运动，或者是太想学习一项体育项目技能而没学好。
体育原本就是一种游戏，而我们的体育课上课做来越没有吸引力，大学老师也会渐渐失去认真教的想法，这是多方面原因。
一，中小学的时期欠下“体育债”而要到大学来偿还。大家知道，中小学因课业重，很多像语文，数学，英语科目等可以随意挤占体育课，造成体育课的在时间保证上都有问题，那么带来的结果就是学生在意识上就不会重视体育，更不用说运动习惯和运动技能的培养上了；
二，老师上体育课在安全问题上的担忧。我们也会时常听到如果孩子在体育课上因为受伤，甚至有死亡，那么孩子家长以此来闹学校，当然还有体育老师，（在这我们不讨论谁之过问题）。为了息事宁人，一般学校都会做出金钱赔偿，那导致的结果就是以后这类体育项目取消，尤其是风险高的体育项目，最后越来越多的项目不被开设，学生的身体素质一天天下降。
任何活动都有风险，体育不应该因为发生小概率\u4e8b\u4ef6而被封杀。体育存在风险，但从培养全面合格人的教育角度，体育是开展任何活动的支撑，更是学生以后走向繁重，压力工作的承担基础。
如何改变，我觉得可以从这几点来做尝试。
首先，在课程设计上，更符合游戏性和\u5a31\u4e50性。上体育课的目的不是竞技，而是让学生掌握一定的体育技能和养成良好的运动习惯，所以，如何引导学生在游戏和\u5a31\u4e50中造成锻炼就达到了目的。
其次，打破班级上体育的模式，以学生喜爱的运动项目开设课程，让学生多元选择，而不是大一统的选择。比如：喜欢篮球的了同学可以组成一个篮球上课班级，但这些同学不一定是来自同一个班级。
再次，上课时间预约化。根据学生的时间来自由选择，这样也能保证上边所讲到的不同班级的学生如何上体育课。
最后，体育课也可以以是参与真实的运动或比赛。比如，如果有自行车的比赛可以将课程以自行车比赛中进行。
欢迎留言评论和补充，共同推动体育发展。
到此，以上就是小编对于体育生不上课训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育生不上课训练的3点解答对大家有用。
