大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育生训练打球检讨的问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育生训练打球检讨的解答,让我们一起看看吧。
课间在篮球场打篮球检讨书?
课间在篮球场打篮球不应该写检讨书,除非是由于打篮球影响到下一课堂,自己迟到了,这样才有必要写检讨书。课间时间就是学生自我放松,自我活动时间,打会篮球锻炼下身体还是非常不错的。
中午不回宿舍午休的检讨书怎么写?
尊敬的宿管老师对不起,我知道错了,请你能够原谅我这一次下次我不会犯同样的错误.由于中午在食堂吃完饭,没有回宿舍休息,到外面和其他同学玩去了事后我非常的后悔,没有经过老师的允许,自己和其他同学完事了,让老师担心了我向老师保证,以后从不犯这样的错误了!
想问一下各位网友,你们刚打篮球的时候都是什么样的?我打篮球的时候他们就不搭理我,然后组队的时候无视我?
不太记得了,隐约是当时见人玩得挺开心的,就也去玩了。
因为学校没人会打,所以没人取笑你。
喜欢上打篮球是因为找到成就感了,第一个成就感的来源就是篮板球。
那时候根本不懂进攻,其他人还会运一下球,自己是属于拿着球就紧张会走步的,所以非常专注的打起防守来,而最初的防守就是篮板球。
个儿不高,弹跳也只比其他人要好一点,但卡位跟判断篮板球落点比较准,所以普通人的范围内很少有对手。
单防也挺好的,其实就是因为不会进攻,把力气全用在防守上了,什么样的对位都不怕,就是为了能发挥作用。
这样导致的后果就是,别人很喜欢跟我组队(不占球权),只要是防不了的人都丢给我,不管是高还是矮。
所以很常见的状态是,球场上,一个又矮又瘦的家伙站在篮底硬扛比自己重三五十斤,高十几公分到二十几公分的对手,居然还能勉强防得住,篮板球也不吃亏,只有打全场的时候干不了这事,因为空间太窄,个儿太小,被夹在底下跳都跳不起来。
一起玩惯的很少敢强攻,不认识的要硬吃,小伙伴都爱看对方吃瘪,所以挺有成就感的。
最经典的战役在好些年前,跟大学生玩三打三,对手三个一般高,我们这边最高的都比他们矮几公分,最矮的比我还矮几公分。
我站在篮底干苦力,那边三个轮着进来,硬是捞不到几个篮板……像不像远古吹😂
这些经历给后来的进攻奠定了基础,很喜欢低位进攻。
身高差在十公分以内的没什么压力,高很多的又没我灵活。
曾组过一个三人队,最高的三分球很准,第二高的中投很神奇,个人最矮,但只要最高的被拉出去,吊球进来就结束了,所以别人都不肯让我们仨一队。
老黄历了,不过有点借鉴意义。
如果你想成为别人喜欢的队友的话,就练好防守吧。
虽然后来进攻也不错了,但总觉得防守比较爽,尤其做到了一般人觉得不可能的事。
不要害怕对抗,不要害怕受伤,只有无所畏惧,你才能做到更多。
加油吧少年!
我记得我刚接触篮球时那时候刚上高中才真正接触篮球,特别喜欢,慢慢就爱上了,记得第一个篮球偶像是迈克尔乔丹,心中一直有个梦想能够在篮球的赛场上一直走下去,但由于家庭和其它因素,被中断,但篮球给我的那种永不放弃永不退缩的精神一直激励着我。上了大学后科比布莱恩特成了我人生中的第二个偶像,直到现在一直喜欢,曼巴精神永存!直到科比布莱恩特出事的前一周我还看他的比赛,可事世难料,意外却降临到一代巨星的头上。愿天堂没有病痛,安息!!!
同样是篮球爱好者,很高兴回答你这个问题。本人初中是校队,高中年级部里很好的后卫,大学是院队的,从上初中开始打球。个人比较灵活,同样也很热爱,所以对篮球比较有发言权。打篮球分几个阶段,第一初学者,初学者技术不够娴熟,也容易受伤,得分能力比较弱,所以如果和别人打球,不要要求有太多球权,打一个没有存在感的蓝领比较好,抢抢篮板,发发球,捡捡球,先学着融入这个群体。第二有一定基础的,这些人,技术已经可以正常打半场或者简单的全场5打5了,这时候如果有技术,可以尝试拼抢篮板二次得分或者主动要球进行突破。打的强硬积极一点,都会得到队友的传球。第三种就是比较牛逼的人了,技术,球商都比较高,在球场上比较有统治力,这时候可以随心打,想打就打,不想打就带动队友传球,都是很好的手段。现阶段不清楚你处于什么状态,建议你多练技术,多结交朋友,有自己的队友了,打球才更有乐趣。希望你可以从篮球中找到快乐。谢谢。
到此,以上就是小编对于体育生训练打球检讨的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育生训练打球检讨的3点解答对大家有用。