本文作者:nihdff

体育生科学训练需要看的书:体育生适合看什么书

nihdff 07-02 25
体育生科学训练需要看的书:体育生适合看什么书摘要: 本文目录一览:1、本人体育生,还有几个月就高考了,可是一百米成绩就是提不上去,求练习计......

体育生科学训练需要看的书:体育生适合看什么书
(图片来源网络,侵删)

本文目录一览:

本人体育生,还有几个月就高考了,可是一百米成绩就是提不上去,求练习计...

1、给你一个建议,尽快找一个你们那里的体校的田径教练,让教练给你一个系统的训练方法,并一直坚持到体育专业考试完。这肯定有效果。自己训练效果不会大,因为你已经到了一个平台期,需要体能、技巧等各方面有所突破,才有可能把成绩提高到12秒以内。以上所言,仅供参考。

2、爆发力由两个有机组成部分确定,即速度与力量。因此,可\u91c7用以下练习方法:跳深;、纵跳;负重纵跳;负重蹲跳起;负重深蹲;负重弓箭步交换跳。

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3、别光上力量。你现在力量足够了,多练练技术(脚掌接触地面的发力,摆臂姿势)。还有协调性训练。

4、高考压力大,适当运动对缓解疲劳有好处,也能给你接下来八个月体力上带来优势,建议你给自己做个训练\u8ba1\u5212从轻量级别的运动开始。最重要的是持之以恒!很多人一开始心血来潮之后没多久放弃就完全没有用了。下面这个\u8ba1\u5212如果觉得负荷量比较大可以减30%的量。

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体育生训练\u8ba1\u5212范文3篇

高二体育生训练\u8ba1\u5212范文一 指导思想 学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。为了更好地贯彻德智体美全面发展的教育方针,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,体现健康第一的指导思想。

制定体育锻炼\u8ba1\u5212(3篇)1 学情分析: 我校初三共有学生78名,他们的身体素质各异,此外,初三面临着中考,学习压力也非常大,由于长时间中考制度的影响,课堂上学生学习积极性不是很高。

大学生个人体育锻炼\u8ba1\u5212范文 篇1 周一早上进行体育锻炼 颠球 发十个球,休息三分钟、休息四分钟颈椎疼 跳韵律操两套操 周二下午 变速跑。200米中速跑+100米慢跑+100米中速跑+100米慢跑+100米快跑+100米慢跑,5分钟一次。休息5分钟。进行五组 用鼻子呼吸。

篇1:折返跑 简单介绍:从罚球线开始,全速完成往返,注意不要踩线。纵向6次跑训练 从一侧端线出发,迅速直线跑到另一侧端线,再跑回起点,重复3次。17次跑训练 从球场一侧边线出发,迅速直线跑到另一侧边线并迅速返回(来回算作2次,总共跑17次)。

想知道如何节省搜集范文的时间吗?你也许需要长跑训练\u8ba1\u5212 这样的内容,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。 长跑训练\u8ba1\u5212 篇1 小学生中长跑训练重要组成部分之一是全面身体素质训练,它的主要任务是提高运动员的身体各器官、系统的功能,全面发展运动素质,培养运动员具有掌握运动技术的基本能力。

体育训练\u8ba1\u5212一 冬训期 这一时期的训练目的是:(1)提高基础耐力。(2)提高运动速度。(3)提高专项运动成绩。这一阶段的训练时间最长,运动量最大,也是提高各项运动成绩的关键时期。我主要\u91c7用了两种训练手段。上下坡跑是提高耐力和短跑成绩的有效手段。

体育生训练\u8ba1\u5212

1、变速跑:以周为小周期,每周进行2-3次训练。每天的负荷量应包括4-6个800米,间歇时间为100米慢跑。例如,可以设置150米快跑,100米慢跑,这样的强度才能满足一个800米的训练。若800米的预期成绩为130秒,则应按照此强度适当提高10-15%。

2、制定合理的训练\u8ba1\u5212:制定每周的训练\u8ba1\u5212,包括训练项目、时间和强度,确保训练的连续性和系统性;根据自己的实际情况,合理安排每天的训练内容,注重力量、速度、耐力和柔韧性的全面提升;针对自己的弱项进行重点训练,提高短板,以达到整体水平的提升。

3、热身运动:慢跑2X200M再做徒手操:肩关节运动、腰部运动、弓步压腿、踝关节运动。摆臂与起跳协调:原地摆臂起跳。跳阶梯(连续跳\u4e09\u7ea7,从少层到多层)。跳六个栏架8-12组。1000(800)米训练\u8ba1\u5212 长跑在考试项目中不算最难,练习的方法也相对简单(建议每天1次,或两天1次)。

4、体育生每日短跑训练\u8ba1\u5212 时间要求 规定自己每天训练时间段。例如:早训时间,6:30到8:00.晚训时间,4:30到6:00.(根据自身或学校安排自己可定,训练时间要保证。) 休息方面 保证充足的睡眠时间,就是早睡早起,中也要休息一下,确保有精力进行训练。

5、高考体育生训练\u8ba1\u5212: 安排体育班的学生每周进行三次专业训练课,每次两节课(时间大约为90分钟).具体的上课时间建议教务处安排在每周五的下午最后两节课。并且同时安排两名教师上课,这样便于分组教学,分项教学和分层次教学。另外要求学校添置一些训练所必需的器材,这些包括杠铃、哑铃、跨栏架、铅球等。

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