摘要：
本文目录一览：1、如何培养学生上体育课的兴趣2、... 
本文目录一览：
如何培养学生上体育课的兴趣
传统的体育课确实有些枯燥，体育课想要激发学生的兴趣应该变得越来越有趣才行。
”因此，每次上体育课，我都有意在课前培养一名体育小骨干即由教师讲变为学生讲，由培养一个慢慢变成八个，由八个慢慢发展变成全班都是“体育小骨干”。这样让整个体育课堂都活跃起来，充分调动学生的积极性，学生对体育课的兴趣也在快乐中增强了。
个性化的指导：教练应该进行个性化指导，根据学生不同的发展阶段和身体素质，进行合理的训练，让学生感受到运动的乐趣。创新化的教学：开展丰富多彩的体育活动，包括各种赛事以及派对等活动，来提高学生的兴趣和参与意愿，让学生相互间友好竞争。
中学生对体育课的兴趣培养应该从这几方面入手：一定要让学生参与到体育课中来，参与之后才会感受到体育带来的魅力；学生之间经常要进行比赛，这样才能够提高学生的积极性，课余时间才会努力训练；从根本上改变学生对体育的看法，让他们意识到体育运动在整个人生中的重要性。
体育课是相对比较好玩的课程，普遍受到孩子们的喜爱，在体育课上不爱参与的孩子，除了怕累、偷懒之外，还有一些原因值得我们深入思考。
如何提高小学体育特长生的训练兴趣
运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
培养体育“小明星”，在保证小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立校体队，特长训练队，常年坚持训练。通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质，造就出音乐、舞蹈、美术、传媒等方面的出色人才。
体育教育专业 姓名：葛文涛 指导老师：\u9648\u5efa\u56fd 摘 要：教学工作中学生是主体，培养学生的学习兴趣是教学中甚为重要的环节。本文主要从四个方面论述如何培养小学的体育兴趣，即：热爱学生，唤起兴趣；对体育兴趣的培养；游戏中的体育；体育教育形式的改革等。
让学生自由选择运动训练项目。如果我们想要进一步培养学生的兴趣，那么就一定要让学生有自由选择的权利，而且也需要让学生根据个人爱好进行选择，只有学生能够自由选择运动训练的项目，才能够让学生根据自己的能力和爱好进行相应的训练，这样取得的效果才是真正的效果，才是能够进一步提升的效果。
总之，分类指导是为了使学生实现自我教育，改变对体育的态度，提高他们上体育课的积极性。 尽量通过游戏来激发学生兴趣小学体育教学最大的特点之一，就是教材内容要符合儿童特点，要贴近他们的生活，要教给他们平时熟悉的游戏方法，而且是他们喜欢的，更重要的是让孩子们积极地参与，玩得起来，在玩和活动中得到锻炼。
