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南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案
兔妈妈示范动作：兔妈妈双脚行进跳到菜地里，拔一个萝卜，再跳回来放到大箩筐里。提醒幼儿 注意双脚并拢向前跳，轻轻落地，跳的时候不要着急。）幼儿游戏：兔妈妈：小兔们，我们一起去拔萝卜吧。
大萝卜1个，背景图一幅。活动过程 将幼儿带入文学作品之中，帮助幼儿了解文学作品。幼儿听轻音乐进入活动室，然后利用幼儿熟知的生活常识导入故事。
而不是扮演“萝卜”这一静态的角色，不利于在活动中指导幼儿了。
活动过程准备活动小兔子跳（小兔子跳跳跳）教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。
情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。故事录音《拔萝卜》。活动过程：欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。
拔萝卜游戏表演教案1 活动由来： 幼儿的心所\u900f\u89c6到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。
小兔拔萝卜教案8篇
1、幼儿园教案：小兔子拔萝卜1 设计思路：幼儿在熟悉《拔萝卜》故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
2、小兔拔萝卜教案篇1 活动目标： 学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。 体验体育游戏的快乐。 活动准备： 小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。
3、开始部分：幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。“孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！ ……听音乐做放松动作。师：小兔子们吃饱了吗？我们一起听音乐散步吧。
4、幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇1 设计思路：幼儿在熟悉《拔萝卜》故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
幼儿萝卜蹲的游戏教案参考
1、幼儿园《萝卜蹲》教案 篇1 点名时间：活动材料：手偶娃娃 介绍目的：培养幼儿的语言表达能力和自信心，给孩子一个展示的机会，培养孩子的社会交往能力。
2、各人要记住自己的果蔬名字。（2）在蹲的过程中要念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。
3、家长与孩子一起用旺豆点读笔点击幼儿用书第35页画面内容，观看\u89c6\u9891中内容， 说说 什么东西是红色、\u9ec4\u8272或蓝色的。父母跟孩子分别穿上三种不同颜色的衣服，玩萝卜蹲的游戏。
4、每位学生需记住自己代表的果蔬名称。2 在游戏过程中，需依次念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。3 当轮到青菜时，念出“青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黄瓜蹲”，依此类推。
5、将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。将每组用不同的颜色命名。
幼儿园萝卜教案
1、《好吃的萝卜》小班教案 篇1 活动设计背景 这个季节是萝卜丰收的季节，在我们农村萝卜随处可见，取材方便。它是红萝卜我们这里的乡土\u8d44\u6e90。萝卜品种丰富，有圆圆的白萝卜；有桔\u9ec4\u8272的胡萝卜；有长长的。
2、认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。 品尝各种萝卜制品。 活动准备： 各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。 幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。 PPT图片。
3、拔萝卜幼儿园教案篇一 活动目标： 学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。
幼儿园体育活动教案
1、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 练习手膝着地爬。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
2、幼儿园体育活动教案 篇1 【活动目标】 锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。 培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。
3、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 积极参与体育锻炼活动，感受活动的乐趣。 能遵守游戏规则进行游戏，懂得不随意离开集体。 掌握钻、爬的技能。能听到指令，顺一个方向跑的技能。
5、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。 探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。
6、幼儿园体育活动教案 篇6 活动目标 提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调能力。 使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。 活动准备 垫子或席子，适合幼儿玩的大皮球。 活动过程 教师带领幼儿在垫子上做基本体操动作，如垫上操。
