摘要：
本文目录一览：1、高中体育课堂纪律如何管理2、小学体育有哪些规章制度?... 
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高中体育课堂纪律如何管理
1、制定行必要的体育课堂教学常规。为了使学生能较好地配合体育教师参与体育学习活动，在教学之初，教师就要向学生明确课堂纪律和要求。
2、思想上的管理。对学生进行思想品德教育是体育课的任务之一。学生的思想管理体现在教学过程中的行为，直接关系到学生上课的组织纪律性，以及学生整体上课的精神面貌。
3、加强课堂纪律的措施 开展思想教育。要保证学生日益重视体育课，当地自2015年开始，初中毕业升学时加试体育，将体育满分50分加入中考分数，这对体育教师来说是一件好事。体育课将得到学生、家长的普遍重视。
4、学生因有意、故意捣乱这些这些心态而影响纪律，我们要以爱作桥，有效调控。
5、但值得关注的是：如今的体育课堂也显得“乱”了，而“乱”的根本原因就是课堂纪律的淡化。体育课堂中的两个“乱”的现象镜头1：一节单双脚跳的体育课上，教师让学生讨论如何正确的起跳。
6、教师自身需要做到以下几点：给学生讲清本节课的目的；教学过程要连贯；下达指令要清楚明确；教师要有\u6fc0\u60c5，用自己的\u6fc0\u60c5感染学生；鼓励学生积极参与，组织好学生活动。
小学体育有哪些规章制度?
体育评估制度：建立针对小学生的体育评估制度，对小学生体育技能水平、体质等方面进行科学的评估，以便及时发现问题并加以解决。
第十六条：学校体育竞赛应当执行国家有关的体育竞赛制度和规定，树立良好的赛风。 第五章 体育教师 第十七条：体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
第三章课外体育活动。规定普通中小学、农业中学、职业中学每天安排课间操，每周安排3次以上的课外体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动。并认真执行国家体育锻炼标准）和运动员分级制度。第四章课外体育训练与比赛。
教给孩子从实际出发，合理安排，循序渐进。运动量要由小到大，逐渐增加，动作由简单到复杂，由易到难，使小学生的机体有个逐渐适应的过程。由于小学生的体力随年龄的增大而增加，所以运动量也应随年龄而逐渐增大。
学生在校锻炼时间应不少于
1、法律分析：教育部规定中小学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时。教育部下发通知，要求中小学生必须确保每天一小时的体育活动。我国中小学生部分身体素质各项指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。
2、小时。根据教育部印发《关于在常态化疫情防控下做好学校体育工作的指导意见》，要严格落实国家体育与健康课程标准，保质保量上好体育课，明确要求中小学生校内体育活动时间不少于1小时。
3、【答案】：B 《重庆市义务教育条例》第四十五条规定：学校应当加强体育技能培训和疾病预防、青春期知识等健康教育，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于一小时，提高学生体质健康水平。故答案B正确。
4、学校应当保障未成年学生在校期间每天体育锻炼活动时间不少于1小时。
试述应如何进行课外体育活动的管理?
1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
2、确立课外活动管理目标。根据课外活动的目的任务和管理评价的需要，建立一系列课外活动管理制度，如“课外体育活动辅导制度”、“达标实施制度”、“运动竞赛制度”等。这些制度的贯彻实施，能激发学生积极参加课外锻炼。
3、体育教师不宜过多直接参与管理。实施间接管理，协助制定课外体育活动\u8ba1\u5212，建议锻炼方法，提供必要的技术指导和场地设备，组织形式多样的体育比赛。（2）中学课外体育管理。
4、体育教师每天应做好点名工作，将学生到位情况记录并及及时向行政管理人员汇报。 体育教研组要经常就活动情况进行探讨与交流。 体育教师和班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。
5、加强生活管理 为保证课后体育锻炼的顺利进行，要解决好学生饮水、洗澡等生活中的一些基本问题，做好医疗、卫生、衣着、设备、场地等管理工作。使用，并及时向学生传授营养、训练后的疲劳缓解和伤后的恢复。
6、课外活动是实现教育目的、促进学生发展的重要途径，开展好课外活动关键在于加强领导和管理。首先，要提高对课外活动重要性的认识。
请概述一下学校体育工作条例的内容?
第一条：为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。 第二条：学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。
中学12-14学时，小学14-16学时，高等学校和中等专业学校每一次课（90分钟）为2学时；中小学每一节体育课为1学时。
使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯。提高\u5b66\u751f\u8fd0\u52a8技术水平，为国家培养体育后备人才。对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
《学校体育工作条例》是为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定的条例。1990年2月20日经\u56fd\u52a1院批准。根据2017年3月1日《\u56fd\u52a1院关于修改和废止部分行政法规的决定》修正。
如何管理学生课间操的方法
1、管理学生课间操的方法有建立规章制度、组织严密，责任到人、加强教育宣传，提高认识。建立规章制度 要确保课间操的顺利进行，必须建立一套完整的规章制度。这包括学生的出勤制度、操场的秩序维护制度、广播操的规范动作标准等。
2、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请\u5047。
3、应立即停止任何活动，并寻求医疗或心理支持。总的来说，处理这种情况需要教师的耐心和理解。每个学生都是独特的个体，可能会有不同的需求和感受。因此，教师需要灵活地调整方法和策略，以适应每个学生的情况。
4、眼保健操：可以通过广播宣传，班主任提高重视，最后进行班级量化管理中的一条，\u91c7取大队干部检查，辅导员抽查的方式进行，并与班主任考核挂钩。课间操：给校长提供一套课间操方案，并获得他的支持。
5、如何加强学生课间管理 篇1 加强安全意识教育，规范活动行为 班主任要注意坚持以法执教，每天利用晨会和息会时间宣讲《小学生日常行为规范》，对不文明行为加以批评，存在安全隐患的活动要禁止玩耍。
