摘要：
本文目录一览：1、在学校的时候体育课,老师叫我们脚踏凳子,上来,下去,那个叫什么运动去了...... 
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在学校的时候体育课,老师叫我们脚踏凳子,上来,下去,那个叫什么运动去了...
你好，你们老师让你们踩凳子上去下来的动作叫作“台阶测试”，台阶测试就是左右腿轮换在台阶上踏跳以测试心肺功能适应水平，也能锻炼心肺功能，它的优越性在于：可以在室内进行，能适合不同程度身体条件的人。
夹在手指上的叫“指脉夹”，用来测量心率的。台阶试验：测试目的：测试学生在定量负荷后心率变化情况，评价学生的心血管机能。场地器材 台阶或凳子、节拍器（或录音机及磁带）、秒表、台阶试验仪。
但无疑学校应该负大部分责任。如果老师对动作中涉及安全的内容没讲，也没安排保护措施，那就应该绝大部分责任甚至是全责。
幼儿园体育活动教案
幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 练习手膝着地爬。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
幼儿园体育活动教案 篇1 【活动目标】 锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。 培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。
幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的 通过游戏，发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力，提高动作协调性、灵敏性，增强上、下肢肌肉的力量。 培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力，提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右\u811a\u4ea4替运球。 喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
大班体育游戏主题活动方案
1、幼儿园大班体育游戏方案1 活动目标 引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。 幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。 发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。 活动准备 了解影子的产生。
2、大班体育游戏活动篇1 活动目标： 教会能力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度，能力弱的幼儿能勇敢向前奔跑，增强幼儿的奔跑能力。 发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。 培养幼儿认真锻炼、遵守规则的良好习惯。
3、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。 大班体育游戏主题活动方案 篇5 游戏名称： 看谁先拿到红旗 游戏目标： 练习钻、跑、平衡的动作。
4、幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。 简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。 大班体育活动方案3 活动目标： 让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。
幼儿园大班体育《椅子》教案【三篇】
大班健康《椅子游戏》教案1 活动目标： 在游戏情境中积极感知、熟悉椅子的多种玩法。 遵守游戏规则，在锻炼中增强爬、跳、跑等技能。 体验体育游戏带来的挑战与快乐，提高同伴间的合作意识。
探索椅子的各种玩法发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思 篇1 活动目标 喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。
幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
