摘要：
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二类人员地面军事体育专项课目组有哪些
1、俯卧撑：动作规范， 2分钟内连续完成35（8）次。仰卧起坐；动作规范，3分钟内连续完成35（20）次。单杠引体向上：动作规范，连续完成6（2）次。双杠臂区伸：动作规范，连续完成8（3）次。
2、通用课目训练与考核分为体型、3000米跑、单杠／俯卧撑、仰卧起坐、30米×2蛇形跑5个项目。一般单位文职人员主要考核前四项，也有部分单位考核包括30米×2蛇形跑在内的5个项目。
3、军人体能一类、二类、三类是根据其考核标准进行区分的。具体来说，现役军人分为三类人员，对应单科及格分数分别为660、55分。
学校里对于体育专项生的偏见很大吗?应该怎么改变呢?
1、慢慢可以让公众们改变对体育高考和体育类高考的看法。国家可以出台一些对体育类专业的就业优惠政策，可以吸纳大量的毕业生，可以让他们来到需要他们的地方。因为体育特长生的就业也是比较困难和单一化的。
2、父母对儿子没偏见，主要是对体育有偏见，父母没多少文化，总感觉学体育没有前途，要吃哭，所以一直不支持我学习体育。父母眼中的体育可能就是电视上为国家拿奖牌的体育吧。
3、体育专项生如果想要改变这种现状的话，就一定要专心地爱一个人。你要一心一意地对待一个女孩子。
4、应该用科学有效的方式来改变这一现状，也要出台一些相关的政策，也要进行一定的体育宣传，要通过绘本和影像的教育，让更多人了解体育的精神意义。一般情形下，体育专业规定男孩身高不可小于70米，女生身高不可小于60米。
5、有些学校不重视校园体育。有些学校十分看重学生的学习成绩，对学生的体育根本不重视，导致学生的体质偏弱。有些老师不重视校园体育。
如何做到课余体育的一般训练与专项训练统一呢?
坚持一般训练与专项训练相结合的原则 在课余体育训练的过程中，一般性身体训练和专项运动训练结合进行，并根据运动项目的特点、\u5b66\u751f\u8fd0\u52a8水平和不同训练阶段的任务，恰当地安排二者内容的比例。
培养学习的自觉性和积极性；增强学生刻苦训练，勤奋学习的思想意思，真正做到学习，训练两不误，教练员要经常关心学生的文化学习的情况，要与文化课老师多沟通，共同为学生的文化学习提高努力。
课余体育训练是多年体育训练过程中的基础阶段，以培养后备人才为主。训练内容的专项性相对来说不很强，尤其不能为了提高专项成绩而\u91c7取专业训练的手段做强化训练。
体育课堂中怎样融入体能训练，是我们每一名体育工作者面临的重要课题。体育课堂教学最主要的就是让学生的体能有所提高。这样才能体现体育课的宗旨。
通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
