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小学生体育锻炼的收获与感悟有哪些?
1、小学生锻炼身体的收获和感受如下：身体不动便会怠惰；脑子不动便会呆滞。只有迈出第一步才知道，运动其实很简单。在低谷时仍然保持自律的人，总有爬上山峰的一天。
2、小学生经常参加体育锻炼，可以增强体质，促进骨骼肌肉发育。肌肉骨骼运动时新陈代谢加快，可以加快骨骼的正常发育。由于在运动时，肠胃系统器官也在活动，可以从而增强肠胃蠕动力，可以促进肠胃排空。
3、及时、到位。这次培训就好像和专家面对面，了解了国内体育教学的动向，认真的阅读名师的文章，我感到了一种从未有过的开阔，让我茅塞顿开。开阔眼界。
如何提高大学生参与体育运动的积极性以及参与的能力
激发学生锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培养了学生竞争意识和团结协作勇于拚搏的精神。体育兴趣的培养与激发是体育教学中的重要环节。
不断改进体育课的教学方法，切忌“满堂灌”，多给学生练习的时间，同时也要避免运动教学走过场或只重学生技术，而不顾学生实际锻炼的情况，这几种教学方法都不利于提高运动能力。
同时游戏也是学生积极主动参与体育活动的动力一个因素。
其次， 可以通过适当物质奖励的激励方式来提高学生主动参与体育活动的态度。激励这种方式可以有效地调动学生参与体育活动的积极性，为了获得奖励学生们也会自发主动地去参加体育活动。
与家长合作：与家长合作，鼓励他们支持孩子参加体育锻炼。家长的支持可以增强孩子的动力和自信心，促进他们积极参与体育锻炼。
体育运动的几种基本锻炼方法
1、重复锻炼法 重复锻炼法就是指锻炼者根据自身的需要，在相对固定的条件下进行重复练习的方法。重复锻炼法的主要的作用是提高心血管和呼吸系统的机能以及提高人体的耐力，所以一般中老年人就比较适合重复锻炼法。
2、．头颈运动：头为人之首，常练可使大脑供血充分，有利于消除脑疲劳、增强记忆力。锻炼方法有头前屈、后屈、侧屈、回旋等。2．上肢运动：锻炼方法有俯卧撑、双杠臂屈伸、单杠引体向上及持器械的各种练习。
3、反复锻炼法 反复锻炼法是在相对固定的条件下按一定负荷标准反复训练的一种方法，如50米加速跑4～6次，每次跑后间隔1～2分钟，而且每次跑的速度和距离都不变。这种方法可以用来提高速度素质，也有助于增强下肢力量。
4、久坐在凳子上，两手叉腰，做双腿伸缩运动，可练习腹部的肌肉。在练习时要不要强度太大，适当的练习即可。平躺在床上，做仰卧起坐运动。在做运动时不准说话，运动后不可立马喝开水，需要慢走几分钟，再喝水。
参加体育活动有哪些积极意义呢?
体育运动的健身功能主要表现在改善心理环境和增强心理健康。首先，身体运动可使本体产生舒适和\u5feb\u611f。这对调节和消除不良情绪和心理很有益处。
体育运动能改善情绪。心情郁闷时去运动一下能有效宣泄坏心情。尤其遭受挫折后产生的冲动能被升华或转移。体育运动能培养人的意志。
提高身体素质体育锻炼能够促进身体的发展，所以说让孩子进行体育锻炼，能够使他们少生病，本来现在也提倡着，运动一小时，幸福一辈子的口号。
参加运动会有什么意义 推动群众性体育锻炼进一步普及；提高教学和训练质量；有利于社会主义精神文明的建设。增强全明健身.增强团队 民族的团结 运动会活动目的及意义 目的：培养德智体全面发展的人才。
迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。
通过参加体育活动，可以强身健体，学习运动技能，减脂塑身，缓解压力，追求全面发展，培养道德品质。大学体育活动可以帮助校园师生揭示人的全面发展，明确体育的价值取向，培养和增强学生的爱国主义和民族精神。
