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大学体育课有哪些拓展训练项目
大学生素质拓展项目包括高空类、场地类、水上类等多种活动，本文将为大家介绍其中的几种。高空类高空类素质拓展活动包括高空路、风雨绳桥、高空天平等。场地类场地类素质拓展活动包括手吊环桥、携手并进、盲目障碍等。
高空项目——冲破心理恐惧+信任同伴=挑战自我的成就感 12米的高空上，15米长的细细钢索，仅有的3根细绳就是路途中全部的支撑……要从钢索上走过，这在平时是想都不敢想的事情，今天却成为训练项目。
无敌风火轮 无敌风火轮游戏是一个培养学员团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养学员的组织\u8ba1\u5212与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解。
下面和大家分享大学体育课素质拓展训练的一些项目和意义所在。10m高空单杠抓举——个人项目 10m高空单杠抓举，就是指需要在10米的高空跳起，无论把握单杠的表现是不是令人满意，都可以得满分的评分结果。
体育运动的几种基本训练方法,你知道有哪些吗?
1、．头颈运动：头为人之首，常练可使大脑供血充分，有利于消除脑疲劳、增强记忆力。锻炼方法有头前屈、后屈、侧屈、回旋等。2．上肢运动：锻炼方法有俯卧撑、双杠臂屈伸、单杠引体向上及持器械的各种练习。
2、间歇式训练有助于运动员提高运动强度。通过不同类型的间歇训练，可以提高机体的速度运动、无氧运动和有氧运动的能力。短跑训练法 短跑训练法有助于提高速度素质和肌肉力量素质。需要以最快速度反复进行加速跑练习。
3、第三，拉伸训练。拉伸训练一般用于运动前或运动后，对肌肉和骨骼有一定的保养作用，能够更好的促进血液循环，但如果专门进行拉伸训练，也能起到非常显著的成果，例如青少年在长身体的阶段进行拉伸训练，就有助于增长身高。
4、转化锻炼法是通过在体育锻炼过程中不断改变条件和要求来激发体育锻炼的积极性。这种方法可以有效调节运动负荷，改善锻炼者的情绪，强化锻炼意图，增强意志，克服疲劳和厌倦，达到提高锻炼效果的目的。
运动训练改革中的快乐体育是什么意思呢?
快乐体育是指学生在体育运动中，通过参与体育活动而体验到深层的心理\u5feb\u611f或成功感，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。
轻体育就是所谓的轻松体育，也叫快乐体育。轻体育的特点包括运动不拘于形式、灵活而且多样化、运动强度较小、对身体的消耗较低，并且可以使运动者有轻松愉快的心情。
体育改革是这两年不断提倡的东西，就是逐渐去改变体育教育的模式，让体育成为大多数学生喜欢的课程，而不再是提到上体育课，就是想到被文化课老师占用，然后就是围着操场跑两圈上下自由活动。
新课标中的开心体育核心理念，事实上便是一种挑战性课堂教学。它的核心理念是在体育课程当中，让学生可以感受到开心，激起学生们的创新能力，而且想要参与到体育实践活动中。
快乐体育思想是时代的产物，是时代精神的反映，是与整个社会政治、经济、文化的发展、教育改革与发展以及整个体育的改革和发展紧密联系的，是对当前体育教学中某些僵死、被动以及缺少乐趣的反思。
运动训练原则包括
1、竞技需要原则；（2）动机激励原则；（3）有效控制原则；（4）系统训练原则；（5）周期安排原则；（6）适宜负荷原则；（7）区别对待原则；（8）直观教练原则；（9）适时恢复原则。
2、循序渐进原则 要按照一定的步骤深入或提高。一方面，体育锻炼和学习过程类似，都是由浅入深、由易到难的过程，不能凌级、躐等；另一方面，人的生理机能有自身的阶段性特征。
3、运动训练原则包括超负荷原则、逐步升级原则、反复性原则等。超负荷原则：在体育运动训练中必须使肌肉接受超过平时负荷的训练\u523a\u6fc0，以此来激活肌肉生长和适应性变化，提高运动水平。
