认识花卉种类教案_认识花卉名称教案

本文目录一览：

• 1、认识牡丹教案小班
• 2、大班教案:美丽的菊花
• 3、《春天的花》大班教案
• 4、《逛花店》的小班教案该怎么写呢?
• 5、《认识菊花》大班主题教案
• 6、幼儿园中班教案《认识菊花》

认识牡丹教案小班

1、了解牡丹花的外形特征，认识牡丹花是我国特有的一种花卉。 感受牡丹花的美，培养对牡丹花的喜爱和保护意识。 提升观察、比较能力以及语言表达能力。活动准备：- 牡丹花的视频和图片资料。活动过程： 激发对牡丹花的兴趣。

2、了解谷雨节气的习俗，认识观赏牡丹花。细致观察牡丹花，用语言描述其特征。欣赏牡丹花之美，培养爱护植物的情感。重点难点 重点：观察牡丹花，发现其特征。难点：用语言表达发现。活动准备 图片、相机、ipad 活动过程 引导幼儿认识谷雨节气 展示古今赏花图片，引发兴趣。

3、观察牡丹花的颜色、形状与气味。提问：牡丹花有哪些颜色？你见过其他颜色的牡丹吗？花朵像什么？闻起来有香味吗？总结：牡丹花颜色多样，花瓣层层叠叠，呈圆形，具有淡雅的香味。（2） 观察牡丹叶片的特征。询问：叶片形状如何？与小手相比如何？总结：叶片大而宽，形状各异，如手掌、扇子等。

4、还要吃个牡丹花。 教学反思 通过活动，幼儿能感受儿歌的韵律，诵读儿歌。能认识一些颜色：红色、***、白色、绿色、、、个别幼儿还需反复诵读儿歌，认识颜色。 小百科： 公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；啼能报晓。 幼儿园小班教案 篇4 活动目标 能区分大小明显的三个物体。

5、幼儿园小班二十四节气之谷雨教案1 活动目标 知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。 在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。 感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。

大班教案:美丽的菊花

1、大班教案：美丽的菊花1 活动目标： 认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： PPT图片：菊花图片。

2、活动准备：- 菊花图片。- 纸杯、剪刀、铅笔、颜料、棉签等美术工具和材料。 活动过程：- 导入活动，通过图片和实物展示，引导幼儿观察和讨论菊花的特征和美丽。- 引导幼儿使用纸杯、剪刀、铅笔等工具，自己动手制作菊花。- 幼儿在制作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

3、．秋天到了，幼儿园有哪些变化？2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。欣赏 1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。

《春天的花》大班教案

1、《春天的花》大班教案1 认知目标 通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。技能目标 带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花。情感目标 萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

2、创造花的艺术品 观察花朵头箍，激发创意，使用纸笔设计花的礼物，表达对花的喜爱与敬意。情感激发 讨论花的用途，激发对自然之美的热爱，培养爱护花的意识。活动反思：内容贴近幼儿生活，鼓励幼儿通过多种感官与自然互动，提升对春天的认识与情感体验，激发创造与热爱。

3、幼儿园大班科学活动春天的花教案如下： 活动目标 - 通过观察、体验，让幼儿了解春天的花朵及其特点。- 培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的环保意识。 活动准备 - 教室内外布置春天的花朵主题环境。- 准备各种春天的花朵图片、实物或模型。

4、观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。

5、大班绘画活动：春天的花 活动目标： 欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。 根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。 感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。活动准备： 认识观察迎春花、桃花和梅花。 幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。

6、教学流程：活动一：科学——春天的花卉 教师启发谈话，让幼儿互相交换看画，交流找到的春天的花的名称、颜色及特征。个别幼儿示范讲述，重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。幼儿给画上色并剪下。活动二：手工——花开了 出示范例“美丽的花”激发幼儿兴趣，组织幼儿研究制作方法。

《逛花店》的小班教案该怎么写呢?

互动环节：给表现好的幼儿发放小奖品，鼓励他们继续努力。作业布置 让幼儿回家后，请家长带他们去附近的花店实地观察花卉，尝试与店员交流，并记录下所见所闻。下一次课分享他们的经历和感受。教学反思 成功之处：本次活动充分调动了幼儿的积极性，通过多种感官体验，增强了他们对花卉的认知和兴趣。

教师可以为娃娃家提供购物单，请幼儿按购物单上的花色及点数到“花店”买花。 春天的花幼儿园小班教案4 活动目标： 能用对角折的方法表现春天的花，并用水彩笔给花添上茎和叶子。 通过折纸活动培养幼儿的动手能力。 养成耐心细致的折纸习惯。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

小班线上教学活动方案 篇1 （一）加强教育教学常规化管理 树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。

小班教案 篇1 此活动的功能： 此活动适合放在“小汗珠”主题中的分题“沙滩上”，适合小班的幼儿。 此活动的提出： 平时玩沙是幼儿最喜欢的一种游戏活动，但是象我们的幼儿园离海很远，到沙滩上的机会少，我们就想出就地取材在幼儿园的沙池中让幼儿真的体会玩沙的乐趣。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的找春天幼儿园小班活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 找春天幼儿园小班活动教案 篇1 活动目标： 通过故事的感受，发现春天的自然气候变化。 进行字卡与图片的配对，理解文字的涵义。 激发对自然环境的探究兴趣。

作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园春天的教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园春天的教案 篇1 活动要求与内容： 通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。

《认识菊花》大班主题教案

菊花粘贴画：提供各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊花。活动反思： 通过这一节课，幼儿对菊花的认识比较到位，能清楚的知道菊花的形态和作用。 介绍菊花的功用环节太薄弱，菊花的功用比较多，还可以插在瓶里欣赏，制成干花作装饰等等。

《菊花》幼儿园教案1 活动意图：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。结合季节特点开展了此次活动《菊花》。

大班教案：美丽的菊花1 活动目标： 认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： PPT图片：菊花图片。

- 让幼儿认识秋天的菊花，了解菊花的外形特征，感受菊花的美。- 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。- 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 活动准备：- 菊花图片。- 纸杯、剪刀、铅笔、颜料、棉签等美术工具和材料。

菊花课件。每组一盆菊花。活动重难点：运用各种感官去观察认识菊花。能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。活动过程：谈话导入 师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）师：秋天里还有漂亮的花。

引导观察和认识菊花 提问：小朋友，这是什么花？它长得怎么样？引导幼儿仔细观察菊花的形态特征，感受其美丽。鼓励幼儿用语言描述菊花的形态，培养语言表达能力。提出任务：用绘画的形式，将菊花的形态表现出来。

幼儿园中班教案《认识菊花》

幼儿自由感知、观察菊花。师：老师也为你们准备了菊花，我们一起来看看。让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴互相交流。师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

幼儿是否会借助铅笔卷菊花花瓣。幼儿制作菊花花瓣是否卷曲，花瓣不要重叠。完成的小朋友是否能收好东西。教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有***的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。

我想中班幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。教师的目地应引导幼儿将这些经验加以统合，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维。